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某校制定了教师的讲课课时津贴标准。对于各种性质的讲座,无论教师是什么职称,每课时津贴费一律是50元;对于一般的授课,则根据教师的职称来决定每课时津贴费:教授30元,副教授25元,讲师20元,助教15元。请分别用判定表和判定树表示津贴标准。 (1)画判定表(5分) (2)画判定树(5分)


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更多 “某校制定了教师的讲课课时津贴标准。对于各种性质的讲座,无论教师是什么职称,每课时津贴费一律是50元;对于一般的授课,则根据教师的职称来决定每课时津贴费:教授30元,副教授25元,讲师20元,助教15元。请分别用判定表和判定树表示津贴标准。 (1)画判定表(5分) (2)画判定树(5分)” 相关考题
考题 在SQL Setver 2000中,有教师表(教师号,姓名,职称,工资)。现要根据教师的职称来添加教师的工资,增加规则为:“教授”增加400,“副教授”增加300,“讲师”增加200。下列语句中正确的是 ______。A.UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称 WHEN‘教授’THEN 400 WHEN‘副教授’THEN 300 WHEN‘讲师’THEN 200 ENDB.UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称 WHEN职称=‘教授’THEN 400 WHEN职称=‘副教授’THEN 300 WHEN职称=‘讲师’THEN 200 ENDC.UPDATE教师表SET工资=CASE职称 WHEN‘教授’THEN工资=工资+400 WHEN‘副教授’THEN工资=工资+300 WHEN‘讲师’THEN工资=工资+200 ENDD.UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称 WHEN职称=‘教授’THEN工资=工资+400 WHEN职称=‘副教授’THEN工资=工资+300 WHEN职称=‘讲师’THEN工资=工资+200 END

考题 在SQL Server 2000中,有教师表(教师号,姓名,职称,工资)。现要根据教师的职称来添加教师的工资,增加规则为:“教授”增加400,“副教授”增加300,“讲师”增加200。下列语句中正确的是______。A)UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称WHEN‘教授’THEN 400WHEN‘副教授’THEN 300WHEN‘讲师’THEN 200ENDB)UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称WHEN职称=‘教授’THEN 400WHEN职称=‘副教授’THEN 300WHEN职称=‘讲师’THEN 200ENDC)UPDATE教师表SET工资=CASE职称WHEN‘教授’THEN工资=工资+400WHEN‘副教授’THEN工资=工资+300WHEN‘讲师’THEN工资=工资+200ENDD)UPDATE教师表SET工资=工资+CASE职称WHEN职称=‘教授’THEN工资=工资+400WHEN职称=‘副教授’THEN工资=工资+300WHEN职称=‘讲师’THEN工资=工资+200ENDA.B.C.D.

考题 有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数),同一门课程可由多个教师讲授,同一个教师也可讲授多门课程,查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号,正确的语句是______。A.SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’B.SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号C.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)D.SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号IN(SELECT课程号FROM授课表 a JOIN授课表b ON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’)

考题 ( 29 )有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数) ,同一门课程可由多个教师讲授 , 同一个教师也可讲授多门课程 。 查询从未被 “ 教授 ” 讲授过的课程的课程号,正确的语句是A )SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 'B )SELECT 课程号 FROM 授课表 a RIGHT OUTTER JOIN 教师表 bON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ' AND a. 课程号 IS NOT NULLC )SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 NOT IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 = ' 教授 ')D )SELECT 课程号 FROM 授课表 WHERE 课程号 IN(SELECT 课程号 FROM 授课表 a JOIN 教师表 b ON a. 教师号 = b. 教师号WHERE 职称 != ' 教授 ')

考题 设教师表的结构为:(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系),其中教师号为主键。若要利用SELECT-SQL语句查询除教授和副教授以外的教师姓名,其WHERE子句为______。A.WHERE职称NOTBETWEEN“教授”AND“副教授”B.WHERE职称!=“教授”AND“副教授”C.WHERE职称NOTLIKE(“教授”,“副教授”)D.WHERE职称NOTIN(“教授”,“副教授”)

考题 mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。(1)以教师表为数据源,创建更新查询“查询1”,将2000-5-6以前调入的老师职称更新为“副教授”。(2)以教师表、授课表和课程表为数据源,创建追加查询“查询2”,查询具有教授职称的老师授课情况。追加到教授授课表,结果显示教师姓名、职称和课程名称字段。

考题 结构化分析方法中往往采用:【 】、判定表和判定树来描述加工说明。

考题 甲校教授与副教授、讲师三种职称教师人数的构成比例关系为( )。A.1:7.7:1B.1:2:1C.1:3:4D.1:4:3

考题 结构化分析方法中往往采用:______、判定表和判定树来表来描述加工说明。

考题 甲校教授与副教授、助教三种职称教师人数的构成比例关系为( )。A.1∶1.7∶1B.1∶2∶1C.1∶3∶4D.1∶4∶3

考题 在教师表中“职称”字段可能的取值为:教授、副教授、讲师和助教。要查找职称为教授或副教授的教师,错误的语句是A)SELECT * FROM教师表WHERE([职称]="教授");B)SFLECT * FROM教师表WHERE(InStr([职称],"教授") 0)C)SELECT * FROM教师表WHERE(Right([职称],2)="教授");D)SELECT * FROM教师表WHERE(InStr([职称],"教授")=1 or InStr([职称],"教授")=2);

考题 甲校教授与副教授、助教三种职称教师人数的构成比例关系为( )

考题 基本加工说明有3种方法:结构化语言、判定表和判定树,下列关于它们优缺点描述不正确的是( )。A.从机器的可读性来说,结构化语言优于判定树B.从描述的直观性来说,判定树优于判定表C.从逻辑验证来说,判定表明显强于判定树和结构化语言D.对于优化决策能力来说,判定树明显强于判定表

考题 设教师表的结构为:(教师号、姓名、性别、职称、工资、所在系),其中教师号为主键。若要利用SELECT语句查询除教授和副教授以外的教师姓名,其WHERE子句为______。A.WHERE职称NOT BETWEEN"教授"AND"副教授"B.WHERE职称!="教授"AND"副教授"C.WHERE职称NOT LIKE("教授","副教授")D.WHERE职称NOT IN("教授","副教授")

考题 要将“职称”为“副教授”的“津贴”增加100元,则语句为:UPDATE职称SET__________WHERE职称=”副教授”

考题 内部培训师授课给予课酬津贴,津贴标准中级职称每课时()元。A、50B、100C、150D、200

考题 筛选“教授”、“副教授”的教师,下面写法正确的是()。A、职称=“教授”AND职称=“副教授”B、职称=“教授”AND“副教授”C、职称=“教授”OR“副教授”D、职称IN(“教授”,”副教授”)

考题 查询“教师”表中“职称”为“教授”或“副教授”的记录的条件为()。

考题 下列说法正确的是()。A、对于顺序执行和循环执行的动作,用判定表和判定树B、对于存在多个条件复杂组合的判断问题,用结构化语言描述C、判定表较判定树直观易读,判定树进行逻辑验证较严格D、可将判定表和判定树两者结合起来,先用判定表作底稿,在此基础上产生判定树

考题 假设某学校有教师6000人,按职称助教,讲师,副教授,教授分为四层,助教600人,讲师1800人,副教授2400人,教授1200人,试用等比例分层抽样技术抽取400名教师作为样本。则正确的是()。A、副教授抽取160人​​B、教授抽取120人​​C、助教抽取40人​​D、讲师抽取200人​​​

考题 若“教师基本情况”表中职称为以下五种之一:教授、副教授、讲师、助教和其他,为提高数据输入效率,在表的设计视图中可以设置的属性是()A、“显示控件”B、“有效性规则”C、“有效性文本”D、“默认值”

考题 下列判定表的说法正确的是:()。A、与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是完整性不如判定表B、与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是自然性不如判定表C、与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是灵活性不如判定表D、与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是简洁性不如判定表

考题 我国高校教师的职务认定和职务设置包括()四级。A、助教、讲师、教授、特级教师B、讲师、高级讲师、副教授、教授C、助理教授、副教授、正教授、首席教授D、助教、讲师、副教授、教授

考题 问答题试实现一个“大学教师”的框架,大学教师类属于教师,包括以下属性:学历(学士、硕士、博士)、专业(计算机、电子、自动化、……)、职称(助教、讲师、副教授、教授)

考题 多选题假设某学校有教师6000人,按职称助教,讲师,副教授,教授分为四层,助教600人,讲师1800人,副教授2400人,教授1200人,试用等比例分层抽样技术抽取400名教师作为样本。则正确的是()。A副教授抽取160人​​B教授抽取120人​​C助教抽取40人​​D讲师抽取200人​​​

考题 单选题筛选“教授”、“副教授”的教师,下面写法正确的是()。A 职称=“教授”AND职称=“副教授”B 职称=“教授”AND“副教授”C 职称=“教授”OR“副教授”D 职称IN(“教授”,”副教授”)

考题 单选题下列说法正确的是()。A 对于顺序执行和循环执行的动作,用判定表和判定树B 对于存在多个条件复杂组合的判断问题,用结构化语言描述C 判定表较判定树直观易读,判定树进行逻辑验证较严格D 可将判定表和判定树两者结合起来,先用判定表作底稿,在此基础上产生判定树

考题 单选题下列判定表的说法正确的是:()。A 与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是完整性不如判定表B 与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是自然性不如判定表C 与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是灵活性不如判定表D 与判定表相比,判定树的优点在于形式简单、清晰易懂,但是简洁性不如判定表