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43、历史上的民族融合意味着民族历史范畴的最终完结。


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考题 山西的历史就是一部民族融合史。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我们今天认识客观存在和发展过程的考察方法有()。 A.考察各民族所建皇朝的政治作为B.考察历史上各民族的历史C.考察历史上各民族之间关系的历史D.考察历史上人们在历史文化认同这个问题上思想观念的历史

考题 中国古代历史上民族融合的最主要因素是()A.封建国家的分裂与割据混战B.民族之间的战争C.各族人民长期的经济文化往来D.民族的迁徙

考题 汉族是中华民族的主体之一,她是历史上多民族融合的结果。古代的鲜卑族在经历了 一次主动的改革后,逐渐融入了汉民族。这场改革是( )A.秦国商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.北宋王安石变法D.明朝张居正改革

考题 南北朝时期是我国民族融合的高潮时期。当时的民族融合对历史发展进程的重要影响是()A.促进了民族间的迁徙与杂居B.使北方经济恢复,北魏兴盛一时C.打破了农牧经济的天然界限D.为隋唐的统一与繁荣准备了条件

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象被称为()。A、民族兼并B、历史上的民族融合C、民族消亡意义上的民族融合D、民族同化

考题 简述一下中国的民族融合现象和美国的民族融合现象有何不同?为什么会形成这种不同呢?

考题 中国古代历史上民族融合的最主要因素是()A、封建国家的分裂与割据混战B、民族之间的战争C、各族人民长期的经济文化往来D、民族的迁徙

考题 西方社会历史上消除或者忽视民族差异的道路,主要的表现形式有?()A、种族主义B、殖民主义C、民族融合D、民族同化

考题 新疆历史上有哪些民族?

考题 民族()是民族融合的实现结果。

考题 我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合。

考题 我国历史上第一次民族融合出现在()。

考题 民族融合

考题 试述北方民族融合的历史条件及其表现。

考题 民族融合与民族同化的不同界定?

考题 三国两晋南北朝时期,中国历史的基本特点是()A、群雄并起与国家分裂B、政权分立与民族融合C、民族交往与民族融合D、经济发展与科技进步

考题 民族作为一种历史上出现的人民共同体,其最终发展趋势是()。A、以民族融合的方式走向民族消亡B、民族与国家融为一体,民族问题转化为国家之间的问题C、通过发展经济文化事业,实现各民族共同繁荣D、各民族不仅获得政治上、法律上的平等,而且在事实上也完全平等

考题 应该怎样认识民族融合与民族消亡的关系:()。A、民族发展过程中两种完全不同现象,二者不能混为一谈。B、民族融合是民族消亡的途径和方式;民族消亡是民族融合的实现结果。C、反对民族消亡的理论,逐步实现不同民族的相互融合D、民族消亡是民族融合的途径和方式;民族融合是民族消亡的实现结果。

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象,这种现象被称为()A、历史上的民族融合B、民族消亡意义上的民族融合C、民族同化D、民族兼并

考题 简述南方的民族融合。

考题 问答题北京北部长城沿线民族迁徒与民族融合的历史进程大体经历了哪些阶段?

考题 单选题三国两晋南北朝时期,中国历史的基本特点是()A 群雄并起与国家分裂B 政权分立与民族融合C 民族交往与民族融合D 经济发展与科技进步

考题 问答题试述北方民族融合的历史条件及其表现。

考题 判断题我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合。A 对B 错

考题 填空题民族()是民族融合的实现结果。

考题 单选题南北朝时期是我国民族融合的高潮时期。当时的民族融合对历史发展进程的重要影响是()A 促进了民族间的迁徙与杂居B 使北方经济恢复,北魏兴盛一时C 打破了农牧经济的天然界限D 为隋唐的统一与繁荣准备了条件