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3、以下不属于小班幼儿结构游戏特点的是_________。

A．游戏材料选用无目的

B．构造技能简单

C．喜欢探索新材料

D．游戏过程容易中断

参考答案和解析
A
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考题 游戏时应该注意小班幼儿的年龄特点,适度增强游戏的竞争性()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述小班幼儿的游戏特点。
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考题 对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）A、指导幼儿自主分配游戏角色B、提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料C、促进幼儿建立规则意识D、丰富经验，扩展主题
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考题 在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
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考题 小班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A、独自游戏B、结构游戏C、平行游戏D、集体游戏
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考题 小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
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考题 下列规则游戏中，适合小班幼儿的是（）A、投掷游戏B、接力赛C、传话游戏D、走迷宫
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考题 小班幼儿有一定的结构游戏目的、会事先构思，他们有计划地摆弄结构元件（）
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考题 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
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考题 （）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。A、观察B、批评C、示范D、鼓励
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考题 大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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考题 在结构游戏中，（）应侧重引导幼儿开展人数多，持续时间长的大型结构游戏，并引导幼儿进一步美化自己的结构物。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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考题 判断题在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。A 对B 错
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考题 问答题小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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考题 单选题在结构游戏中，（）应侧重引导幼儿开展人数多，持续时间长的大型结构游戏，并引导幼儿进一步美化自己的结构物。A 小班B 中班C 大班D 学前班
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考题 单选题适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A 独自游戏B 结构游戏C 平行游戏D 集体游戏
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考题 判断题小班幼儿有一定的结构游戏目的、会事先构思，他们有计划地摆弄结构元件（）A 对B 错
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考题 判断题小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。A 对B 错
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考题 判断题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。A 对B 错
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考题 问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
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考题 单选题对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）A 指导幼儿自主分配游戏角色B 提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料C 促进幼儿建立规则意识D 丰富经验，扩展主题
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考题 单选题（）是幼儿教师进行指导和评价的最基本方法，对于小班幼儿结构游戏的评价尤为重要。A 观察B 批评C 示范D 鼓励
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考题 判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A 对B 错
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考题 问答题小班幼儿结构游戏的特点与指导方法有哪些？
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考题 问答题简述小班幼儿的游戏特点。
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