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8、电子档案袋评价的基本思想是：______。

A．为达到教育教学目的而主动收集相关资料

B．记录事情的进展过程或者个人的成长经历

C．依据最终的学习结果对学生做出评价

D．体现了过程性评价和多元评价的理念

参考答案和解析
ABD
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考题 档案袋评价是指根据某一目的、以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价,也称为成长记录袋评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。A．学生学习活动、学习行为的记录 B．学生的期末考试成绩 C．学生上课提问情况 D．学生上机次数
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考题 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。A.学生学习活动学习行为的记录 B.学生期末考试成绩 C.学生上课提问情况 D.学生上机次数
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考题 档案袋评价档案袋的内容要有真实性。
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考题 信息技术丰富了教学评价的方式，下列关于电子档案袋的说法，不正确的一项是（）。A、电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟，在国内，也被称为电子学档、电子作品集等B、电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合，包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等C、电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程D、电子档案袋是基于过程评价的一种手段，是以数字化的形式记录的学生学习档案
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考题 根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
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考题 关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）A、它有利于学生的自我评价B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹C、利用电子学习档案袋有益于交流D、以上说法都是错误的
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考题 关于电子档案袋的说法不正确的是？（）A、是基于信息技术的评价方式B、体现了总结性性评价的特点C、学生可以自评和互评
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考题 工作坊中评价设计的工具是（）A、电子档案袋B、评价量规C、过程性评价D、学习契约
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考题 电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价出现的基本内容是（）。A、学生学习活动学习行为的记录B、学生期末考试成绩C、学生上课提问情况D、学生上机次数
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考题 工作坊中评价设计的工具是什么？（）A、电子档案袋B、评价量规C、过程性评价D、学习契约
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考题 学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。
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考题 档案袋评价是一种定量评价方法。
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考题 以下哪个工具可以用来实现对学生的评价？（）A、WebquestB、电子档案袋C、概念图D、博客
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考题 利用电子档案袋进行的评价属于（）A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、自身评价
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考题 档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。
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考题 可用于辅助教学评价的信息技术包括（）A、测验管理软件B、电子表格C、数据库软件D、电子档案袋
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考题 创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。
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考题 用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）A、评价型档案袋B、结构型档案袋C、半结构型档案袋D、无结构型档案袋
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考题 电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A、学习行为的记录B、学习作品C、反思总结D、测验成绩
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考题 多选题电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）A学习行为的记录B学习作品C反思总结D测验成绩
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考题 多选题可用于辅助教学评价的信息技术包括（）A测验管理软件B电子表格C数据库软件D电子档案袋
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考题 单选题关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）A 它有利于学生的自我评价B 教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹C 利用电子学习档案袋有益于交流D 以上说法都是错误的
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考题 单选题工作坊中评价设计的工具是什么？（）A 电子档案袋B 评价量规C 过程性评价D 学习契约
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考题 单选题关于电子档案袋的说法不正确的是？（）A 是基于信息技术的评价方式B 体现了总结性性评价的特点C 学生可以自评和互评
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考题 问答题根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
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考题 单选题电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。A 学生学习活动、学习行为的记录B 学生的期末考试成绩C 学生上课提问情况D 学生上机次数
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考题 单选题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和（）A 评价型档案袋B 结构型档案袋C 半结构型档案袋D 无结构型档案袋
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