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3、教育研究设计的结构是

A．研究问题与选题意义

B．文献综述与创新之处

C．研究内容与假设

D．研究方法和思路、参考文献

参考答案和解析
研究问题与选题意义;文献综述与创新之处;研究内容与假设;研究方法和思路、参考文献
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考题 教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的起始环节，主要任务是选题和设计。
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考题 在定量研究设计中,通常采用的是一种线性结构,按照一定的前后步骤逐步地进行研究。研究设计的线性结构类似于阶梯,上一级的工作必须在下一级的工作完成以后才能进行,所以我们把这种模式也称为()。 A.螺旋式研究设计模式B.阶梯式研究设计模式C.直线式研究设计模式D.探究循环设计模式
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考题 按照科学管理方法进行工作设计的基本途径是（ ）。A．企业管理的研究B．人员结构的研究C．时间与动作的研究D．企业结构研究
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考题 决定教育研究是否完善、合理、研究目的是否能够实现和研究工作的效率、研究结果可靠性的一个重要的教育研究环节是()。 A.研究的理论构想B.文献检索C.选择和确定研究课题D.教育研究设计
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考题 在教育研究的过程中，无论是量化研究还是质化研究，其研究进行的第一个步骤都是A、设计或选择教育研究方法B、提出问题C、搜集资料D、撰写研究报告
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考题 ()是教育实验研究中最基本的设计形式。 A、单组设计B、配对组设计C、轮组设计D、整组比较设计
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考题 ()是当今教育技术领域最热门的研究领域。 A、教学设计B、现代远程教育C、媒体D、教育应用。
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考题 下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
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考题 高等教育（ ）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构 B.形式结构 C.层次结构 D.科类结构
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考题 教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。
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考题 各国研究生教育的共同特点是（）。A、研究生教育是高等教育结构中的最高层次B、以培养高级学位人才为具体目标C、研究生教育促进了社会发展水平D、研究生教育促进了科学文化教育水平
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考题 （）是一个完善的语言教育活动设计的核心。A、活动目标的确定B、活动过程的展开C、活动结构的研究D、活动内容的选择
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考题 教育技术领域最核心的内容是（）。A、教育媒体B、教学设计C、计算机教育应用D、教学研究方法
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考题 进行教育研究的起始环节是（）A、教育研究设计B、文献检索C、理论构思D、选题
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考题 狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。
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考题 （）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A、基础研究B、应用研究C、现场研究D、开发研究
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考题 按照科学管理方法进行工作设计的基本途径是（）。A、企业管理的研究B、人员结构的研究C、时间与动作的研究D、企业结构研究
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考题 教育研究设计
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考题 高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A、地区结构B、形式结构C、层次结构D、科类结构
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考题 教育的结构变化主要表现在（）等方面。A、研究生、本科、专科B、工学、经济学、法学、教育学、文学C、层次结构、类型结构、形式结构D、综合型大学、教学型大学、研究型大学、教学研究理大学
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考题 单选题（）是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。A 基础研究B 应用研究C 现场研究D 开发研究
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考题 名词解释题教育研究设计
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考题 多选题各国研究生教育的共同特点是（）。A研究生教育是高等教育结构中的最高层次B以培养高级学位人才为具体目标C研究生教育促进了社会发展水平D研究生教育促进了科学文化教育水平
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考题 单选题按照科学管理方法进行工作设计的基本途径是（）。A 企业管理的研究B 人员结构的研究C 时间与动作的研究D 企业结构研究
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考题 单选题进行教育研究的起始环节是（）A 教育研究设计B 文献检索C 理论构思D 选题
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考题 填空题教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。
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考题 填空题狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。
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考题 单选题教育科学研究的起始环节是( )。A 构思B 设计C 选题D 构思与设计
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