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3、教师职业道德的功能体现在

A．规范教师教育行为

B．提升教师道德修养和专业素养

C．推动教师树立正确教育价值取向

D．引导社会风气

参考答案和解析
规范教师教育行为;提升 教师 道德修养和专业素养;推动 教师 树立 正确教育价值取向;引导 社会风气
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考题 “吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（ ）。A.内省 B.勤学 C.兼听 D.自律
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考题 早教师的职业道德体现在哪些方面？
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考题 教师职业道德的功能有哪些？
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考题 简述教师职业道德的功能。
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考题 教师职业道德的基本功能有（）。A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对教师业务的完善功能D、对社会文明的示范功能E、对教师修养的引导功能
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考题 “吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。A、内省B、勤学C、兼听D、自律
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考题 教师职业道德功能中的基本功能是（）A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能
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考题 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A、趋利避害B、扬善抑恶C、取善弃恶D、趋善避恶
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考题 （）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价
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考题 教师道德荣誉的作用体现在（）A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务B、有助于教师养成高尚的人格C、激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D、促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才
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考题 多选题根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述，教师职业的特性体现在以下几个方面（）A从内容上看，教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B从影响空间看，教师职业道德比一般职业道德更具广泛性C从影响深度和时间上看，教师职业道德比一般职业道德更具深远性D从道德行为的结果看，教师职业道德不产生直接的功利效益E从行为条件看，教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求
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考题 单选题“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。A 内省B 勤学C 兼听D 自律
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