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14、领导是在一个在特定情境中,通过影响个体或群体行为来努力实现目标的过程。该观点由()提出。

A.赫塞

B.布兰查德

C.费德勒

D.布莱克


参考答案和解析
赫塞;布兰查德
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考题 王晶晶认为领导是影响个人和群体去实现目标的行为或力量。即领导是一种行为或影响力,这种行为或影响力能够引导、鼓励或指挥个体或群体去实现某一目标。领导者是实施领导的人,是利用影响力带领个人和群体达成组织目标的人,或者说领导者是把别人吸引到自己周围来的人,是致力于领导过程的人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导是一种影响力,是影响和支持个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的过程或能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的()。 A.过程B.能力C.权力D.行为

考题 领导的三个属性包括:( )A领导是一种过程,而不是某一个体B领导的本质是人际影响C.领导就是其后面有追随者D领导的目的是群体或组织目标的实现

考题 领导是指在社会组织中,领导者通过影响其()以达成组织目标的过程。

考题 领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者,在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下()等几个方面理解领导的定义。 A、领导活动不需要在特定环境下进行B、领导活动必须在特定环境下进行C、领导活动是动态的行动过程D、领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务E、领导活动的主体是领导者和被领导者

考题 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( ) 。

考题 下列关于基本风险和特定风险的说法中,错误的是()。A:基本风险形成的过程通常较短B:基本风险是社会个体所不能控制或者预防的C:特定风险由特定的因素引起,与特定的社会个体有因果关系D:特定风险造成的损失由个人或家庭、企业来承担

考题 在英语教学过程中,教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分)

考题 领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

考题 在实践评价过程中,泰勒提出了评价手段是()A、由评价专家测验,通过这些测验测得学生的行为变化情况B、把学生置于特定情境之中,对学生的特定行为进展有目的的观察C、评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何D、用提问的形式使学生表达观点,借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答

考题 个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是:()A、观点采择B、心理理论C、移情D、竞争

考题 自我效能是指个体对自己在特定情境中是否有能力去操作行为的期望,后人也称为“()”。

考题 在船舶安全中,情境意识是指:()A、在一个特定的空间对影响船舶的因素和条件的准确感知B、在一个特定的时间对影响船舶的因素和条件的准确感知C、在一个特定的空间对影响船舶的因素的准确感知D、在一个特定的时间对影响船舶的因素的准确感知

考题 组织行为学主要研究一定组织情境中的()。A、个体行为B、群体行为C、领导行为D、组织行为

考题 领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的()。A、过程B、结果C、程序D、方式

考题 组织行为学认为,领导就是影响和指引他人(个体)或()来实现其目标的行为过程。

考题 领导是个体影响一群个体实现共同目标的一个过程。

考题 不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实,领导是指:()A、对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B、对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C、通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D、通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程

考题 领导本身是一个动态过程,这个过程是由领导者、被领导者和()构成A、情境B、社会C、组织D、经济

考题 管理的领导职能或领导活动就是影响人们去努力实现组织目标的过程。

考题 判断题管理的领导职能或领导活动就是影响人们去努力实现组织目标的过程。A 对B 错

考题 单选题对于船舶驾驶人员而言,情境意识是:()。A 在特定的时段和情境中对影响船舶的各种因素与条件的准确知觉。B 在特定的情境中对影响船员的各种因素与条件的准确知觉。C 在特定的时段和情境中对影响船舶和船员的各种因素与条件的准确知觉。D 在特定的时段对影响船舶和船员的各种因素与条件的准确知觉。

考题 多选题组织行为学主要研究一定组织情境中的()。A个体行为B群体行为C领导行为D组织行为

考题 单选题领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的()。A 过程B 结果C 程序D 方式

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考题 填空题组织行为学认为,领导就是影响和指引他人(个体)或()来实现其目标的行为过程。

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