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21、能够帮助我们提高幽默口才的有效方法:有意曲解,巧妙解释;正话反说,反话正说;()和()。

A.巧妙暗示

B.嘲笑别人

C.嘲笑自己

D.批评自己


参考答案和解析
巧妙暗示;嘲笑自己
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考题 当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强调的主要是()。A自下而上加工B自上而下加工C自动加工D控制加工

考题 转喻是()关系。A、像似B、局部和整体C、邻接D、正话反说

考题 人际交往中幽默的方式主要有()。A、故意夸大B、正话反说C、巧抖包袱D、自嘲调侃

考题 暗示者通过说反话或过分夸大,对被暗示者造成相反结果反应称为()A、直接暗示B、间接暗示C、反暗示D、自我暗示

考题 当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强调的主要是()。A、自上而下加工B、自下而上加工C、概念驱动加工D、数据驱动加工

考题 当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,所强调的主要是()。A、自上而下加工B、自下而上加工C、自动加工D、控制加工

考题 《进学解》巧妙地使用了正话反说的方法。

考题 “会晁争盟,何践吾期?”是屈原正话反说,挖苦周武王,精心策划,组织会盟。

考题 孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

考题 重音所在是“正话反说”或“反话正说”的内容称为()。A、强调性重音B、并列性重音C、转折性重音D、反义性重音

考题 马克•吐温说,你们可要非常谨慎地对待说谎;否则十有八九会被揭穿。一旦揭穿,在善良和纯洁的眼光看来,你就再也不可能是过去的你了。这些话是一种()A、正面的忠告;B、有意义的建议C、幽默;D、正话反说的反讽。

考题 小朋友喜欢说反话,你怎么办?

考题 “这个小淘气,整天给我制造麻烦,但也给我带来了很多快乐。”一句运用的辞格是反语,具体说是反语中的()这一类。A、正话反说B、反话正说C、嘲讽式反语D、反讽

考题 单选题转喻是()关系。A 像似B 局部和整体C 邻接D 正话反说

考题 判断题“会晁争盟,何践吾期?”是屈原正话反说,挖苦周武王,精心策划,组织会盟。A 对B 错

考题 单选题当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,所强调的主要是()。A 自上而下加工B 自下而上加工C 自动加工D 控制加工

考题 单选题“这个小淘气,整天给我制造麻烦,但也给我带来了很多快乐。”一句运用的辞格是反语,具体说是反语中的()这一类。A 正话反说B 反话正说C 嘲讽式反语D 反讽

考题 多选题人际交往中幽默的方式主要有()。A故意夸大B正话反说C巧抖包袱D自嘲调侃

考题 问答题小朋友喜欢说反话,你怎么办?

考题 单选题马克•吐温说,你们可要非常谨慎地对待说谎;否则十有八九会被揭穿。一旦揭穿,在善良和纯洁的眼光看来,你就再也不可能是过去的你了。这些话是一种()A 正面的忠告;B 有意义的建议C 幽默;D 正话反说的反讽。

考题 填空题孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

考题 多选题当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强调的主要是()。A自上而下加工B自下而上加工C概念驱动加工D数据驱动加工

考题 判断题《进学解》巧妙地使用了正话反说的方法。A 对B 错

考题 单选题当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强调的主要是()A 自下而上加工B 自上而下加工C 自动加工D 控制加工

考题 多选题当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时,我们所强凋的主要是()A自上而下加工B自下而上加工C概念驱动加工D数据驱动加工