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孔子提出的君子人格特质有

A．和而不同

B．比而不周

C．杀身成仁

D．中庸

参考答案和解析
和而不同;杀身成仁;中庸
更多 “孔子提出的君子人格特质有A．和而不同B．比而不周C．杀身成仁D．中庸” 相关考题
考题 提出“君子和而不同，小人同而不和”的是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒
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考题 孔子提出正人的目标是希望人们成为()。 A.圣人B.官员C.君子D.隐士
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考题 孔子提出的教育目标是培养（ ）。A．君子B．兼士C．圣人D．绅士
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考题 关于人才培养规格,孔子提出教育要培养()。 A.“兼士”B.“圣人”C.“君子”D.“士”
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考题 孔子对“君子”和“小人”有很多论述，下面哪个不属于孔子所说的“君子”？（）A、一求诸己B、和而不同C、比而不周D、泰而不骄
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考题 子曰：“君子有三畏（）。” A、畏天命B、畏大人C、畏孔子之言D、畏圣人之言
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考题 子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。” 一句的意思是（）。A、孔子说：“君子在天地之间，没有不适应的，也没有莫名的，始终以义为依据。”B、孔子说：“君子对于天下的事，不盲目适从，也不盲目否定，始终以义为依据。”C、孔子说：“君子对于天下的事，不适应的地方，不肯定的地方，就要用义去比对。”D、孔子说：“君子在人间替天行道，没有不适合，也不枉然，正义与其同在。”
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考题 简术孔子的“君子”理想的内涵。
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考题 下列孔子语录中，提出了被视为儒家道德节操最高境界的是（）A、人不知而不愠，不亦君子乎B、君子食无求饱，居无求安C、学而不厌，诲人不倦D、无求生以害仁，有杀身以成仁
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考题 孔子认为，君子有勇而无义为盗。
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考题 孔子认为“君子比而不周，小人周而不比。”
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考题 孔子提出判断一个人的方法是：（）A、君子哉若人B、听其言观其行C、善与人交D、三思而后行
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考题 孔子提出的教育目标是培养（）A、兼士B、圣人C、绅士D、君子
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考题 在前人有关"和"、"同"之辩的基础上，（）提出了"君子和而不同，小人同而不和"的思想。A、孔子B、孟子C、老子D、墨子
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考题 “君子之道四，丘未能一焉”的意思是君子之道体现为四个方面，孔子有一个方面没有做到。
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考题 子曰：“君子不器。”——此句恰当的意思是（）A、孔子说：“君子不能像器皿一样小家子气。”B、孔子说：“君子不是器物，可以随便装东西。”C、孔子说：“君子不能像器具那样，作用仅仅局限在某一方面。”D、孔子说：“君子不能像器具那样固定了形状，要么方要么圆。”
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考题 孔子提出正人的目标是希望人们成为（） A、圣人 B、官员 C、君子D、隐士
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考题 孔子提出“仁”与“礼”统一的思想，归根到底是要塑造能以担当历史使命的理想人格是（）。A、君子B、圣人C、贤人D、王
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考题 孔子向君子提出三点要求包括（）。A、知理B、知言C、知命D、知仁
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考题 简述孔子“君子观”的主要内容。
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考题 单选题中国古代提出“君子和而不同”思想的是（）。A 孔子B 墨子C 孟子D 管子
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考题 单选题孔子提出的教育目标是培养（）A 兼士B 圣人C 绅士D 君子
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考题 单选题孔子对“君子”和“小人”有很多论述，下面哪个不属于孔子所说的“君子”？（）A 一求诸己B 和而不同C 比而不周D 泰而不骄
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考题 判断题“君子之道四，丘未能一焉”的意思是君子之道体现为四个方面，孔子有一个方面没有做到。A 对B 错
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考题 单选题（）提出“君子和而不同，小人同而不和”。A 孔子B 老子C 孟子D 韩非子
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考题 单选题下列孔子语录中，提出了被视为儒家道德节操最高境界的是（）A 人不知而不愠，不亦君子乎B 君子食无求饱，居无求安C 学而不厌，诲人不倦D 无求生以害仁，有杀身以成仁
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考题 判断题孔子认为，君子有勇而无义为盗。A 对B 错
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考题 单选题子曰：“君子不器。”——此句恰当的意思是（）。A 孔子说：“君子不能像器皿一样小家子气。”B 孔子说：“君子不是器物，可以随便装东西。”C 孔子说：“君子不能像器具那样，作用仅仅局限在某一方面。”D 孔子说：“君子不能像器具那样固定了形状，要么方要么圆。”
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