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我们都是从别人的()中,来建立自我认同的。


参考答案和解析
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考题 下列属于正确认识自我的途径的是()。 A、通过自我分析认识自我B、在与别人的比较中认识自我C、拿别人的长处与自己的缺点比较D、从别人的议论、态度中认识自我

考题 护理专业中的自我概念的组成有:()A.体像B.社会认同C.自我认同D.自尊E.理想自我

考题 我们并非总是模仿别人的行为,但是为什么我们还是很可能与别人保持一致?试从群体的角度来进行解释。

考题 要做到正确和谐的自我认知,我们应该()。 A.从别人的态度中了解自己B.在与别人的比较中了解自己C.在与过去自己的比较中了解自己D.借助社会评价或个人成就来了解自己

考题 自我评价的形式有()A、掌握别人对自己的评价B、从与别人的比较中对自己作出评价C、自我检验

考题 要说服别人,我们就要让别人相信;要让别人相信,我们就必须让人觉得可靠;要让人觉得可靠,我们就要诚实。由此可见:( )A.诚实的人都是可靠的,能够让人相信 B.所有不能说服别人的人都是不诚实的 C.一个人只有诚实才能说服别人 D.只有相信别人才能让人觉得可靠

考题 代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是(  )。A. 隐秘的自我 B. 公开的自我 C. 盲目的自我 D. 未知的自我

考题 一个好的自我介绍()A、不能让别人更清楚地了解自己。B、可以使我们在与人交往中得到有效的信息C、不能使我们在职场生活中得到更多的机会D、不能给别人留下良好的印象

考题 我们很难改变别人,我们只能通过改变自己来影响别人;我们更不要抱怨别人,我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。

考题 大方的人往往也认为别人都是慷慨大度的,这种现象叫自我投射。

考题 ()和()都是组织建立自我评价、促进自我改进机制的手段。

考题 怎样正确评价自己()A、通过别人的横向比较认识自己B、通过纵向的生活经历了解自己C、以自我为中心D、从别人的评价中认识自己

考题 臭美是一种自我感觉当中的美,如果你能够说出来,那么别人一定能够认同你的美丑观。

考题 你们都是()之子,都是白昼之子;我们不是属()的,也不是属幽暗的。所以,我们不要睡觉,像别人一样,总要()谨守。

考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。A、自我探索是自我概念发展的内在动力B、对自我接纳与自我排斥概念的认同C、对同龄人的认同感D、透过他人对自己的评价来认识自己

考题 代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A、隐秘的自我B、公开的自我C、盲目的自我D、未知的自我

考题 我们怎么通过提高自身的能力来克服压力?()A、把压力转稼给别人B、不断提高自我能力C、适当的放松D、自我心态的调整E、提高自身素质

考题 我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力,其中不包括()。A、真诚对待别人B、记住别人的名字C、表现自己的优点D、多从别人角度考虑问题

考题 在现代社会中,老年期有时被当做是无助的、无用的、依赖于别人的时期,是人一生中自我认同弱化的时期。

考题 问答题我们并非总是模仿别人的行为,但是为什么我们还是很可能与别人保持一致?试从群体的角度来进行解释。

考题 单选题一个好的自我介绍()A 不能让别人更清楚地了解自己。B 可以使我们在与人交往中得到有效的信息C 不能使我们在职场生活中得到更多的机会D 不能给别人留下良好的印象

考题 单选题从文中我们可以知道,要想让别人欣赏我们,我们应该做什么?A 做得更好一些B 欣赏别人C 重新认识自我D 要充满期待

考题 判断题在现代社会中,老年期有时被当做是无助的、无用的、依赖于别人的时期,是人一生中自我认同弱化的时期。A 对B 错

考题 单选题()人际交往是一门艺术,首先要做到的就是自我欣赏,如果一个人连自己都不认同自己,怎能奢求别人来认同他呢。在与人交往过程中不仅要关心自己的感受,更要在意他人的感受,这就要求我们必须要学会换位思考。A 拥有积极的态度B 培养创新精神C 树立正确目标D 提升交际能力

考题 多选题萨提亚将表里不一致的沟通方式分为四种,下列说法正确的是()。A讨好型是指一种忽略自我、讨好别人的方式来换取别人的认同B责备型是指忽略自我、在行为上常常指责攻击别人的方式C超理智型是指忽略了自我和他人,通过防卫方式向外部表现自己的能力来掩饰内心的脆弱D打岔型是指忽略了情境,通过打断别人来引起别人的重视E打岔型实际上不但忽略了情境,也忽视了自我和他人

考题 单选题代表我们自己知道,也会让别人知道的领域是()。A 隐秘的自我B 公开的自我C 盲目的自我D 未知的自我

考题 单选题()是指人们在与他人交往的过程中,根据别人的表现来决定自己的行为。A 自我检控B 自我表演C 自我控制D 自我调节

考题 填空题你们都是()之子,都是白昼之子;我们不是属()的,也不是属幽暗的。所以,我们不要睡觉,像别人一样,总要()谨守。