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图画书选择的适宜性原则指图画书适合幼儿的（）和接受水平，与幼儿的生活经验、认知水平、语言能力和教育目标是相吻合相一致的。
参考答案和解析
生活经验;认知水平;语言能力;教育目标
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考题
幼儿园教师在选择教学图画书时,以下哪项不属于应该考虑的因素?()
A.是否适合为全班朗读B.是否能引起幼儿的兴趣C.难度是否与全班幼儿的平均阅读能力和理解能力持平D.是否适合做阅读教学载体
考题
下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（ ）。 A．能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平 B．能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 D．不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
考题
在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书要求有()
A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感、有细节，插图要有节奏感D.充分利用图画书翻页的欣赏方式
考题
在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面,幼儿图画书的要求有()。
A.图画要富于儿童情趣B.图画要适合幼儿的理解水平C.画面要有动感，有细节D.插图要有节奏感E.充分利用图画书翻页的欣赏方式
考题
幼儿园健康教育活动旨在()。
A、提高幼儿关于健康的认知水平B、改善幼儿对待个人与群体健康的态度C、培养幼儿健康的行为方式和习惯D、提高幼儿的体素质和运动能力E、改善幼儿的个人卫生习惯
考题
幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（ ）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的语言教材
C.幼儿发展的规律
D.幼儿园教师的语言教学水平
考题
实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A、社会认知水平B、教育课程目标C、教育活动目标D、教育活动标准
考题
单选题实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。A
社会认知水平B
教育课程目标C
教育活动目标D
教育活动标准
考题
单选题选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。A
语言发展B
动作发展C
认知发展D
行为发展
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