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5、个体间的互补产生（）。

A．首因效应

B．群体智能

C．回音室效应

D．谷歌效应

参考答案和解析
群体智能
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考题 __________证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。
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考题 简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。
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考题 病毒条件性突变株产生的原因是A、病毒基因组突变B、病毒基因交叉复活C、病毒基因重组D、病毒间互补作用E、病毒间的加强作用
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考题 个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）
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考题 种群的各种不同分布型的产生原因，主要是由于种群内个体间的________。
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考题 举例说明个体身心发展的互补性。
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考题 经验类化说认为迁移产生的原因是个体对事物间关系的理解。()
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考题 简述政策执行群体中的个体互补包括的内容。
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考题 个体之间的互补主要体现在以下哪些方面？（）A、质量互补B、特殊能力互补C、气质互补D、能级互补E、年龄互补
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考题 个体间情绪的感染是在环境的高压下产生的。
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考题 个体身心发展的互补性
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考题 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb＝2：1，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（）。A、5／8B、5／9C、13／16D、13／18
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考题 反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
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考题 DNA复制时，5＇—TpApGpAp—3＇序列产生的互补结构是（）A、5＇—TpCpTpAp—3＇B、5＇—ApTpCpTp—3＇C、5＇—UpCpUpAp—3＇D、5＇—GpCpGpAp—3＇
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考题 等位基因间互补
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考题 进行媒体组合的目的在于通过不同媒体间的优化互补，实现媒体运用的“加乘效应”，具体表现在（）A、点面效应互补B、媒体传播特性的互补C、线面效应互补D、时效差异互补E、时间交替互补组合
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考题 BamHI、XbaI、BglII的识别位点分别是：G↓GATCC、T↓CTAGA、A↓GATCT，哪些酶切结果可产生互补的末端？（）A、以上几种酶切结果产生的末端都可互补B、产生的末端都不能互补C、仅BamHI与BglII的酶切末端互补D、仅BamHI与XbaI的酶切末端互补E、仅XbaI与BglII的酶切末端互补
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考题 个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求
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考题 多选题美国学者厄尔曼（E.L.Ullman）认为城市间相互作用产生的条件有（）。A城市间存在着互补性B城市间存在着可运输性C城市间没有中间干扰机会D城市间没有其他城镇存在
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考题 单选题DNA复制时，5＇—TpApGpAp—3＇序列产生的互补结构是（）A 5＇—TpCpTpAp—3＇B 5＇—ApTpCpTp—3＇C 5＇—UpCpUpAp—3＇D 5＇—GpCpGpAp—3＇
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考题 单选题已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb＝2：1，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（）。A 5／8B 5／9C 13／16D 13／18
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考题 判断题个体间情绪的感染是在环境的高压下产生的。A 对B 错
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考题 多选题个体之间的互补主要体现在以下哪些方面？（）A质量互补B特殊能力互补C气质互补D能级互补E年龄互补
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考题 单选题病毒条件性突变株产生的原因是（）A 病毒基因组突变B 病毒基因交叉复活C 病毒基因重组D 病毒间互补作用E 病毒间的加强作用
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考题 单选题病毒条件性突变株产生的原因是（　　）。A 病毒基因组的点突变B 病毒基因重组C 病毒表型混合D 病毒间互补作用E 病毒间的加强作用
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考题 名词解释题个体身心发展的互补性
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