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49、体会书法的节奏与情感之间的关系是书法鉴赏的重点之一。

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考题 根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动
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考题 书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是（）。
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考题 在书法鉴赏理论中，初次用“意态”二字评价书法作品的是（）。
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考题 以下关于书法的说法中，错误的是（）A、唐代怀仁搜集王羲之的字集合而成的《圣教序》是正楷的代表作品之一B、优秀的书法作品中的线、结构、章法各有特色，不会重复C、书写时，单字与单字之间有一种连合，这种连合是“行气”，“行气”是判断书法的章法优劣的基础指标D、如果不了解书法家的生平和书法作品的创作背景，对书法作品的欣赏就不够全面、难以深入
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考题 简述书法与建筑的关系。
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考题 研究书法与历史有什么关系？“书法史学”包括哪些内容？
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考题 书法与“美育”有什么关系？如何进行书法美育？
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考题 在我国古代的书法鉴赏理论中，（）最初以“意态”二字来评价书法作品。
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考题 因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。
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考题 在鉴赏一幅书法作品时，要先了解该作品的时代背景，其中不包括（）.A、政治B、经济C、教育D、书法发展要求
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考题 书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，站在哲学的角度，以（）的观点去鉴赏。A、唯物主义B、唯心主义C、辩证主义D、马克思主义
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考题 鉴赏书法作品的水平还要受到文字内容的影响.
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考题 鉴赏书法的人大部分都是书法家.
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考题 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。A、美术鉴赏+绘画B、美术鉴赏+设计C、绘画+书法+篆刻D、美术鉴赏+绘画+书法
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考题 天柱山魏碑是书法艺术瑰宝，国家最早公布的重点文物保护单位之一。
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考题 书法家、书法作品、欣赏者三者之间的关系是什么？
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考题 书法与文字的关系怎样？“书法文字学”的主要任务是什么？
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考题 书法是自然的节奏化。
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考题 武术与杂技、书法、绘画等艺术之间不可能有太大关系。
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考题 单选题依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。A 美术鉴赏+绘画B 美术鉴赏+设计C 绘画+书法+篆刻D 美术鉴赏+绘画+书法
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考题 问答题书法家、书法作品、欣赏者三者之间的关系是什么？
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考题 单选题书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，站在哲学的角度，以（）的观点去鉴赏。A 唯物主义B 唯心主义C 辩证主义D 马克思主义
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考题 填空题在我国古代的书法鉴赏理论中，（）最初以“意态”二字来评价书法作品。
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考题 填空题在书法鉴赏理论中，初次用“意态”二字评价书法作品的是（）。
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考题 判断题鉴赏书法的人大部分都是书法家.A 对B 错
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考题 问答题书法与文字的关系怎样？“书法文字学”的主要任务是什么？
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考题 判断题书法是自然的节奏化。A 对B 错
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考题 判断题因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。A 对B 错
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