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Goffman 认为,面子就是“人们在交流过程中,通过采取言语行为而为自己获取正面的社会价值,是按照社会所赞许的属性而创造的()”。


参考答案和解析
His personal experience, especially the Holocaust and the Jews he used to employ.
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考题 国际营销大师菲利普·科特勒认为,“市场营销是个人和集体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程”。这一定义强调了营销的价值导向和()。 A、产品属性B、企业属性C、社会属性D、个人属性

考题 运输价值的构成一般包括( )。 A.运输生产过程中转移的物化劳动价值B.运输的效用费用C.运输生产者为社会所创造的劳动价值D.运输生产者为自己所创造的劳动价值E.运输业转移价值

考题 将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是( )。A.转移B.补偿C.升华D.合理化

考题 1934年,戈夫曼(I.GoffmAn)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为。()

考题 ()是指人们通过对他人行为受到奖惩的观察而相应地调整自己的行为过程。A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化

考题 所谓荣誉,简单说就是社会对人们道德行为的褒奖和赞许。()

考题 情绪的信号功能:在人际交往中,人们除借助言语进行交流之外,还通过情绪的流露来传递自己的( )。 A性格B思想和意图C心理和意图D价值

考题 人们为了生存常常通过自己的行为去获得和保持价值,道德是人们获得和保持价值的行为,是理性的选择.

考题 人们在沟通中,通过肢体言语、声音和言语共同完成信息交流的任务,其中通过肢体言语表达的占()A、45%B、55%C、70%D、38%

考题 社会适应性能力是指()。A、人们对自己和他人的评价B、可以自由的生活能力C、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力D、人适应社会生活方式的基本要求。

考题 班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的,即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。

考题 相应推论理论认为,人们的归因是通过()和社会赞许这两个因素来完成的。

考题 脸面的社会学研究告诉我们,脸重在守护,而面子重在:()A、争取B、维护C、破坏D、创造

考题 道德健康是指能够按照()的准则和个人做人的原则、要求来支配自己的言语行为,能为社会的稳定和人们的幸福做出努力。A、法律法规B、大众行为C、社会需求D、社会规范

考题 沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流,主要可以通过:言语、手势、表情和行为。

考题 将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是()。A、转移B、补偿C、升华D、合理化

考题 人的个体社会化是什么?答:人体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程。

考题 运输价值包括( )。A、运输生产者为自己的劳动所创造的价值B、运输的效用费用C、运输生产者为社会所创造的劳动价值D、运输生产过程中转移的物化劳动E、运输业转移价值

考题 运输价值一共由()三部分组成。A、运输生产过程中转移的物化劳动价值CB、劳动创造的价值VC、运输生产者为自己所创造的劳动价值VD、过去劳动创造的价值CE、运输生产者为社会所创造的劳动价值M

考题 所谓制度,就是社会所要求的人们的行为模式。

考题 多选题运输价值包括( )。A运输生产者为自己的劳动所创造的价值B运输的效用费用C运输生产者为社会所创造的劳动价值D运输生产过程中转移的物化劳动E运输业转移价值

考题 多选题运输价值一共由()三部分组成。A运输生产过程中转移的物化劳动价值CB劳动创造的价值VC运输生产者为自己所创造的劳动价值VD过去劳动创造的价值CE运输生产者为社会所创造的劳动价值M

考题 单选题情绪的信号功能:在人际交往中,人们除借助言语进行交流之外,还通过情绪的流露来传递自己的()。A 性格B 价值C 心理和意图D 思想和意图

考题 判断题沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流,主要可以通过:言语、手势、表情和行为。A 对B 错

考题 判断题所谓制度,就是社会所要求的人们的行为模式。A 对B 错

考题 单选题道德健康是指能够按照()的准则和个人做人的原则、要求来支配自己的言语行为,能为社会的稳定和人们的幸福做出努力。A 法律法规B 大众行为C 社会需求D 社会规范

考题 单选题脸面的社会学研究告诉我们,脸重在守护,而面子重在:()A 争取B 维护C 破坏D 创造

考题 填空题相应推论理论认为,人们的归因是通过()和社会赞许这两个因素来完成的。