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1、写出一种你吃过的北京菜,并撰写100字左右的感受。


参考答案和解析
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考题 撰写一篇小论文,要求:管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。截至目前,本课程的大部分内容你已经学完了,请问你有哪些收获或者体会?请自拟题目和主题,撰写一篇1000字左右的小短文,谈谈你的想法。

考题 如果你先行搜集、整理并阅读这批资料后,撰写出一份研究报告或综述给他,则是提供()。 A、三次文献服务B、二次文献服务C、一次文献服务D、书目宣传

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考题 在作者细腻的笔端下,莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧,请你将它描写出来。(提示:至少使用一种修辞手法,60字左右)(4分)

考题 阅读下面材料。回答问题。 下面节选的是几道别具一格的历史作业设计: (1)收集一些过去的购物票证,如:布票、粮票、邮票、副食本等,感受市场经济给你的家庭生活带来了怎样的巨大变化 (2)制作一份你的家谱,写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。 (3)结合生活实际,考察改革开放以来株洲地区经济发展某一方面的变化,并撰写调查报告。 (1)上面这些作业设计,主要体现了历史课程标准中的哪些理念 (10 分) (2)你设计过类似的历史作业吗 试举一例。(6分)

考题 下列是义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册(人教版)关于“比的基本性质”的部分教学内容,请阅读并据此回答问题。 问题: (1)在本内容学习之前,学生已具备了哪些相关的数学知识和数学活动经验 (2)请写出比的基本性质。 (3)请写出本内容的教学难点。 (4)请写出本内容的教学过程简案(300字左右)。

考题 周某,65岁。医生问他:“你吃饭了吗?”答“刚吃过”,问:“你多大岁数了?”答“刚吃过”。问:“你家在那里住?”答:“刚吃过”。()A、刻板言语B、模仿言语C、重复言语D、持续言语E、音韵联想

考题 请写出你对增长速度的概念认识,并写出基本的计算公式。

考题 研究论文的摘要一般在()A、100字以内B、200字左右C、400字左右D、500字左右

考题 赵某,男,65岁,医生问他:"你吃饭了吗?"答:"刚吃过。"问:"你多大岁数了?"答:"刚吃过。"问:"你家在哪里住?"答:"刚吃过。"该症状为()A、刻板言语B、模仿言语C、重复言语D、持续言语E、音韵联想

考题 试述现代企业的市场营销管理哲学,并谈谈你的感受。

考题 像山那样思考中,作者以拟人的艺术笔法,写出了山的悲哀。请问,山的思考是什么?谈谈你的具体感受。

考题 下面节选的是三道别具一格的历史作业设计:(1)收集一些过去的购物票证,如布票、粮票、邮票、副食本等,感受市场经济给你的家庭生活带来了怎样的巨大变化?(2)制作一份自己的家谱,写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。(3)结合生活实际,考查改革开放以来株洲地区经济发展某一方面的变化,并撰写调查报告。请回答:(1)上面这些作业设计,主要体现了《普通高中历史课程标准(实验)》中的哪些理念?(2)你设计过类似的历史作业吗?试举一例。

考题 资产评估报告完成()环节后,可连同评估说明及评估明细表送交委托单位。A、资产评估师撰写出正式的评估报告B、和委托方交换意见,对评估报告进行修改C、撰写出正式评估报告,并审核D、资产评估报告签发盖章

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考题 单选题资产评估报告完成()环节后,可连同评估说明及评估明细表送交委托单位。A 资产评估师撰写出正式的评估报告B 和委托方交换意见,对评估报告进行修改C 撰写出正式评估报告,并审核D 资产评估报告签发盖章

考题 单选题周某,65岁。医生问他:“你吃饭了吗?”答:“刚吃过。”问:“你多大岁数了?”答:“刚吃过。”问:“你家在哪里住?”答:“刚吃过。”此症状为(  )。A 模仿言语B 刻板言语C 重复言语D 持续言语E 音韵联想

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