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18、当两列满足一定条件的波叠加时在空间出现稳定的振动加强和减弱的分布称为波的干涉现象.
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考题
教学设计题(本大题1小题,40分)
12.材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“波的干涉”的内容标准为:通过实验,认识波的干涉现象。
材料二某版高中物理教材“波的干涉”的实验如下所示。
水槽中,有固定在同一个振动片上的两根细杆,当振动片振动时,两根细杆周期性地振动水面,形成两个波源,这两个波源发出的是相位相同、频率相同的波,两列波的振动方向也相同:水面质点的振动都沿上下方向。
这两列波相遇后。在它们重叠的区域形成如图所示的图样:水面上出现了一条条相对应平静的区域和激烈振动的区域,这两种区域在水面上的位置是稳定不变的。
材料三教学对象为高中三年级学生,已学过波的形成和传播、波的图象等知识。
根据要求,完成下列任务:
(1)简述产生波的干涉的条件;(7分)
(2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“用实验演示波的干涉现象”的教学设计。(不少于300字)(33分)
考题
()是指两个频率相同,振动方向相同,相位相同或相位差相同的波,在介质某点相遇后,会使一些点处的振动始终加强,而另一些点处的振动始终减弱或完全抵消。A、波的干涉B、波的叠加C、波的绕射D、波的衍射
考题
(1)两列波在传播过中,相遇后仍然保持它们各自原有的特性不变,按照自己原来的传播方向继续前进; (2)在相遇区域内,任意一点的振动为两列波所引起的振动的合成。 上述规律叙述的是()。A、 波的衍射B、 波的干涉C、 驻波D、 波的叠加原理
考题
超声波的物理特性中,“如果两列声波频率相同,振动方向相同,它们在空间相遇时恰为波峰与波峰相叠加,波谷与波谷相叠加,使质点振幅增大,或恰为波峰与波谷相叠加,使质点的振幅减小”属于()A、驻波B、声压C、声强D、半价层E、干涉现象
考题
在一根很长的弦线上形成的驻波是()。A、由两列振幅相等的相干波,沿着相同方向传播叠加而形成的B、由两列振幅不相等的相干波,沿着相同方向传播叠加而形成的C、由两列振幅相等的相干波,沿着反方向传播叠加而形成的D、由两列波,沿着反方向传播叠加而形成的
考题
单选题()是指两个频率相同,振动方向相同,相位相同或相位差相同的波,在介质某点相遇后,会使一些点处的振动始终加强,而另一些点处的振动始终减弱或完全抵消。A
波的干涉B
波的叠加C
波的绕射D
波的衍射
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