考题
心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。
A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
考题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列哪种类型的游戏不属于科学游戏()?
A.感知游戏B.操作性游戏C.智力游戏D.竞技游戏
考题
提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。()
考题
根据帕顿(M.Parten)的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是
A.平行游戏和合作游戏
B.联合游戏和合作游戏
C.单独游戏和联合游戏
D.单独游戏和平行游戏
考题
小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
考题
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A、操作游戏B、合作游戏C、规则游戏D、教学游戏
考题
帕顿将游戏分为六种形式，有（）、（）、（）、（）、结伴游戏和合作游戏。
考题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。
考题
按照儿童在游戏中的体验形式，将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是（）A、帕登B、比勒C、戴伊D、萨顿·史密斯
考题
下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。A、模仿性游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏
考题
以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是（）。A、感知运动游戏B、规则游戏C、联合游戏D、结构游戏
考题
根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A、旁观者行为B、独自游戏C、平行游戏D、协同游戏E、合作游戏
考题
亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。A、嬉戏性游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、教学性游戏
考题
如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？
考题
帕顿对儿童游戏进行分类的角度是（）。A、儿童智力发展B、儿童的社会性发展C、儿童的情绪体验D、儿童游戏的教育作用
考题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。（）
考题
美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。
考题
单选题帕顿对儿童游戏进行分类的角度是（）。A
儿童智力发展B
儿童的社会性发展C
儿童的情绪体验D
儿童游戏的教育作用
考题
单选题下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。A
模仿性游戏B
练习性游戏C
象征性游戏D
规则性游戏
考题
多选题根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A旁观者行为B独自游戏C平行游戏D协同游戏E合作游戏
考题
填空题帕顿将游戏分为六种形式，有（）、（）、（）、（）、结伴游戏和合作游戏。
考题
单选题小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。A
独立游戏B
规则游戏C
平行游戏D
合作游戏
考题
填空题帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。
考题
单选题美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A
操作游戏B
合作游戏C
规则游戏D
教学游戏
考题
问答题如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？
考题
判断题美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。A
对B
错