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赫特勒提出了六个面向的健康家庭功能性模式。这六个面向是:生理的,情感的,社会的,智力的,职业的和灵性的。


参考答案和解析
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考题 范杜因将技术创新过程分为六个阶段,作为技术创新最首要的阶段是()。A.不面向社会需求的基础科学B.面向社会需求的科学发现C.发明D.开发

考题 面向儿童的个别谈话和( ),是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。A.面向儿童的心理辅导B.面向儿童的社区服务C.面向儿童的家庭治疗D.面向儿童的咨询服务E.面向儿童的团体辅导

考题 有关整体护理概念的描述正确的是A.只满足服务对象生理、心理方面的需要B.服务仅面向个体C.服务对象包括病人和健康的人D.服务包括人生命的全过程E.服务面向于个体、家庭及社会

考题 新时期消防宣传的方针是(),以正面宣传为主。A、面向社会B、面向基层,面向社会C、面向社会,面向群众D、面向社会,面向基层,面向群众

考题 21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育;从教育系统看,必须是家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合,形成一体化的教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。A、科学化B、规范化C、素质化D、统合化

考题 农村家庭的功能是指农村家庭在农村社会生活和社会发展方面的功用和效能。即农村家庭对于家庭成员的自下而上和社会发展所起的作用。农村家庭的功能主要表现在六个方面:

考题 成长与发展的基本内容包括生理、认知、情感、()、社会和()六个方面。

考题 ()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。 A、阿诺德B、沙赫特C、拉扎勒斯D、西米诺夫

考题 防腐倡廉教育要面向全党全社会,把()、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和社会法制教育结合起来。

考题 范•杜因将技术创新过程分为六个阶段,作为技术创新最首要的阶段是()。A、不面向社会需求的基础科学B、面向社会需求的科学发现C、发明D、开发

考题 我的e家是()。A、面向企业客户的客户品牌B、面向家庭客户的客户品牌C、面向时尚年轻个人的客户品牌D、面向转型业务的业务品牌

考题 职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的()能力。A、职业道德B、职业技能C、就业创业D、学习实践

考题 基于网络的分布式系统在信息处理上常用的计算模式有客户机/服务器模式和()。A、浏览器服务器模式B、面向对象模式C、面向接口模式D、面向过程模式

考题 提出了教育事业要"面向现代化、面向世界、面向未来"的要求的是()

考题 职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和()能力。

考题 中国电信推出了面向企业的客户品牌--商务领航和面向家庭的客户品牌--我的e家,通过客户品牌建设,实现经营模式转型。

考题 广域网可以提供的服务模式有()。A、只提供面向连接的服务模式B、只提供面向无连接的服务模式C、提供面向连接和无连接两种服务模式D、以上都不正确

考题 多选题关于情感三因素的说法正确的有()A是美国心理学家沙赫特提出的B情绪三因素是指刺激因素、生理因素和认知因素C情感三因素说情调人之作用的是受到实验支持的D沙赫特认为情绪的产生决定于外界刺激和内部的生理变化

考题 多选题职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的()能力。A职业道德B职业技能C就业创业D学习实践

考题 单选题()提出了情绪产生决定于两个主要因素,生理唤醒和认知因素,认知因素又包括对生理唤醒的认知解释和对环境刺激的认识。A 阿诺德B 沙赫特C 拉扎勒斯D 西米诺夫

考题 多选题同十八大报告和十八届三中全会《决定》要求相比,同实现税收现代化目标相比,我们要充分认识到税收工作存在六个差距。下列属于“六个差距”内容的是()。A面向市场经济,服务大局有差距B面向法治中国,依法治税有差距C面向科学发展,征管水平有差距D面向事业需要,人才支撑有差距

考题 单选题中国共产党要始终代表先进文化前进方向,必须努力体现发展()社会主义文化要求,促进思想道德、科学文化的提高,为社会主义建设提供精神动力和智力支持。A 面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的B 面向世界、面向未来、面向全民族的,民族的、科学的、大众的C 面向未来、面向世界、面向全民族的,民族的、科学的、大众的D 面向全民族、面向未来、面向世界的,民族的、科学的、大众的

考题 填空题成长与发展的基本内容包括生理、认知、情感、()、社会和()六个方面。

考题 填空题提出了教育事业要"面向现代化、面向世界、面向未来"的要求的是()

考题 填空题职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和()能力。

考题 单选题新时期消防宣传的方针是(),以正面宣传为主。A 面向社会B 面向基层,面向社会C 面向社会,面向群众D 面向社会,面向基层,面向群众