考题
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（ ）A．意向的发展B．情感的发展C．意志的发展D．思维的发展
考题
学生的心理发展主要是指()等方面的发展。A.社会性B.生理C.认知D.情感
考题
在研究和学习中,我们会初步将儿童的发展分为(),(),()三个领域
A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
考题
情绪能力的发展属于()
A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
考题
记忆属于()
A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
考题
性别角色的获得属于()
A认知发展领域B能力发展领域C情感和社会性发展领域D生理发展领域
考题
下列属于成长与发展范畴的是A．生理B．认知C．情感D．精神E．道德
考题
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）A对B错
考题
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。（）A对B错
考题
人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（）A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知
考题
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
考题
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。
考题
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）
考题
儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、（）、社会性发展。A、心理发展B、成长发展C、情感发展D、长期发展
考题
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（ ）A、生理成熟B、心理发展C、生理适应D、心理适应
考题
从广义上说，凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动，如做家务、参加社会活动，等等，都可说是教育。
考题
学生的心理发展不包括以下哪种发展。（）A、认知B、情感C、社会性D、兴趣
考题
婴儿教育的任务不包括（）。A、身体发展B、自理能力发展C、认知、情感社会性发展D、对美的感受与兴趣的发展
考题
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）A、意向的发展B、情感的发展C、意志的发展D、思维的发展
考题
成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
考题
判断题学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。（）A
对B
错
考题
单选题婴儿教育的任务不包括（）。A
身体发展B
自理能力发展C
认知、情感社会性发展D
对美的感受与兴趣的发展
考题
多选题成长及发展的内容包括 ()A认知B情感C生理D精神E社会
考题
单选题人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）A
意向的发展B
情感的发展C
意志的发展D
思维的发展
考题
单选题儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、（）、社会性发展。A
心理发展B
成长发展C
情感发展D
长期发展
考题
填空题成长与发展的基本内容包括生理、认知、情感、（）、社会和（）六个方面。
考题
判断题社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。A
对B
错