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1、在学习抗生素知识时，教师采用以下的方式引入，“大家感冒的时候，为什么有些时候需要打点滴有些时候不需要，从而引出抗生素不是对所有感冒起作用的。”这样的引入方式属于
A．直接导入
B．经验导入
C．实验导入
D．旧知识导入
参考答案和解析
经验导入
更多 “1、在学习抗生素知识时，教师采用以下的方式引入，“大家感冒的时候，为什么有些时候需要打点滴有些时候不需要，从而引出抗生素不是对所有感冒起作用的。”这样的引入方式属于A．直接导入B．经验导入C．实验导入D．旧知识导入” 相关考题
考题
在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，根据该课内容完成下列任务：
(1)本课的教学目标是什么
(2)本课的教学重点和难点是什么
(3)在情境引入的时候，某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法，让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号，这样做的意义是什么
考题
根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）A、所有知识分子都是大学教师B、有些知识分子是大学教师C、所有大学教师都不是知识分子D、有些大学老师不是知识分子
考题
关于datatree的getCheckedNodes方法下面说法错误的（）A、该方法任何时候都有效B、该方法在有些时候会无效C、作用是获取所有选中的节点的集合D、在displayCheckBox为false时无效
考题
7750SR在配置OSPF的时候，通过export策略引入外部路由后，发现没有成功，原因是（）A、OSPF进程必须重启B、增加配置命令：ASBRC、做外部路由引入的时候，应该使用import命令D、增加命令：ABR
考题
单选题关于datatree的getCheckedNodes方法下面说法错误的（）A
该方法任何时候都有效B
该方法在有些时候会无效C
作用是获取所有选中的节点的集合D
在displayCheckBox为false时无效
考题
单选题根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）A
所有知识分子都是大学教师B
有些知识分子是大学教师C
所有大学教师都不是知识分子D
有些大学老师不是知识分子
考题
单选题阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。一篇课文向学生讲什么、怎样讲，可能每一位老师的处理都不同，所以每一节语文课都可能招来异议。而优秀的老师绝不是把一篇课文只当成一篇课文而是把这课文当成是整个系统中的有机组成部分。语文教学是一个大系统，它有些时候表现为朴素甚至是单调无聊的操作，有些时候表现为精彩纷呈的思想的碰撞，有些时候为精心的品读体悟，有些时候为奋笔疾书中的深思……对上述教学反思分析不合适的一项是（）。A
语文教学应重视学生整体把握能力的培养B
授课内容和方式由教师个人素养而定C
语文是一个整体，教学应善于把握系统内部各要素之间的联系D
为获得良好的教学效果，教学可以尝试新颖、独特的授课方式
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