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1、毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）

A．抑郁消沉

B．人际交往困难

C．自我认知缺失

D．谨小慎微

参考答案和解析
自我认知缺失
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考题 毕业生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题?() A、人际交往困难B、自我认知缺失C、情绪问题D、心理失衡
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考题 对退休后的无所事事不能适应,认为自己成了家庭和社会的累赘,失去存在的价值,对自己评价过低,这种心理属于()。 A、黄昏心理B、不安全心理C、自负心理D、无价值感E、老年性精神病
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考题 下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
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考题 实验室应从能力验证组织和设计的评价中（ ）。A、对自己的能力做出结论 B、对参加者的能力做出结论 C、对组织者做出评价 D、总结教训
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考题 当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了（）。
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考题 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 对荧光灯来说，电压过低会产生什么问题？
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考题 下列哪个不属于微观的教育评价？（）A、对儿童道德品质的评价B、对儿童认知能力发展的评价C、对学前教育行政管理的评价D、对儿童健康状态的评价
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考题 自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可能伴有一些特殊的情绪体现，例如：害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己，提高自我评价，下面哪些方法可以调节自卑情绪（）A、经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己B、学会善于自我满足，知足常乐C、广泛地进行社会交往D、遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我
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考题 自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。
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考题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。A、自我感知B、自我认识C、自我评价D、自我实践
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考题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
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考题 心理学家一般把自信心定义为儿童在想到或者评价自己具备的品质和能力时的内心体验。
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考题 当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了什么感觉？
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考题 小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。A、过高B、过低C、适当D、三者都不是
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考题 下列哪个属于宏观的教育评价？（）A、对儿童道德品质的评价B、对儿童认知能力发展的评价C、对学前教育行政管理的评价D、对儿童健康状态的评价
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考题 （）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。
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考题 （）是指低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情绪体验的人格缺陷。A、 自卑B、 焦虑C、 悲观D、 脆弱
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考题 单选题毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（）A 抑郁消沉B 人际交往困难C 自我认知缺失D 谨小慎微
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考题 问答题当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了什么感觉？
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考题 判断题自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。A 对B 错
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考题 判断题心理学家一般把自信心定义为儿童在想到或者评价自己具备的品质和能力时的内心体验。A 对B 错
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考题 填空题当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了（）。
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考题 多选题学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A孩子从轻信成人评价到自己独立评价B从内在品质评价到外部行为评价C从对外部行为的评价到对内在品质的评价D从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 判断题自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A 对B 错
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考题 单选题小学儿童对自己的能力及今后的发展缺乏自信心。这是他对自己评价（）的表现。A 过高B 过低C 适当D 三者都不是
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考题 单选题认知评价中，个体对自己的能力作出评估，这属于（　　）。A 初级评价B 次级评价C 积极评价D 消极评价E 利害评价
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考题 单选题从心理诊断的角度来说，自知力是指（　　）。(2004年6月三级真题)A 对自己实际存在的心理异常的辨认和判断能力B 对自己认知水平在正确评价和判断的能力C 对自己实际拥有的工作能力和水平的判断力D 对自己潜能正确评价和判断的能力
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