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在做心理学实验的过程中,由于研究者本人的信念影响了实验结果的现象叫做：

A．期望效应

B．安慰剂效应

C．巴纳姆效应

D．以上都不对

参考答案和解析
期望效应
更多 “在做心理学实验的过程中,由于研究者本人的信念影响了实验结果的现象叫做：A．期望效应B．安慰剂效应C．巴纳姆效应D．以上都不对” 相关考题
考题 健康心理学研究方法中实验法的优点之一是,研究者在实验中处于主动地位,可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象,不必消极等待它们自然发生。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在心理学实验中,用来控制研究参与者偏差和研究者偏差的方法是() A.控制组B.相关法C.随机分配被试D.双盲实验
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考题 护理科研过程中,研究者和实验对象都是具有明确主体地位的人。()是实验的主导者,控制着实验的主动权 A.领导者B.研究者C.受试者D.伦理委员会
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考题 ()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果
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考题 研究者要保证实验结果具有更高的可信度，以便充分地证明实验变量之间的因果关系，但不需要解决好实验过程中的控制问题。()
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考题 在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”对实验结果的消极影响，应采取的措施是 A.双盲控制 B.纳入处理 C.重复验证 D.随机取样
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考题 结合下述实验案例回答问题。 为了验证“罗森塔尔效应”，某研究者依据期望原理，提出了实验假设:“那些被教师认为有培养潜力的学生，由于教师的期望会取得比其他学生更优秀的成绩"。研究者选择一个新入学的班级进行实验，制定了详细的研究计划。首先对该班级的学生进行学科测验，把学生随机分为同质的A.组和B.组，研究者告诉教师A.组学生是学科成绩高的，有培养潜力。一年以后，研究者又对这个班级的学生进行科学测验。测验结果表明，A.组学生平均成绩明显高于B.组学生。实验结果证明了实验假设，即教师的期望与学生学科成绩提高之间存在着因果关系。 请回答: (1)该教育实验的构成要素有哪些? (2)该实验设计的格式是什么?有哪些优缺点?
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考题 对于撰写研究报告时的说法，不正确的是（　　） A.要把实验使用的被试、刺激材料、实验程序等都描述清晰，以便其他研究者重复验证 B.在前言中只需要写研究者赞同的理论观点 C.实验结果要用图、表等形式表示出来 D.要将实验结果和研究者的解释明确分开
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考题 关于心理学研究伦理表述正确的是 A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系 B.研究者要同样对待所有被试 C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果 D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验
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考题 实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。
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考题 健康心理学研究方法中（）的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。
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考题 健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。
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考题 关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）A、通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B、以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较C、通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D、以人为实验对象，研究其行为与思维的关系E、以上都不对
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考题 一定发生的事件叫做（），可能发生也可能不发生的事件叫做（），一定不发生的事件叫做（），由于种种原因，影响了应有的发展趋势或结果的事件叫做（）。
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考题 在进行涉及人的科学实验时，必须将可能存在的风险充分告知参与研究者本人及其亲属等，帮助其自主决定是否参与或退出实验。（）
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考题 实验研究法，就是通过推理，同时剔除对试验结果有影响的无关变量，观测与实验操作过程中现象的变化，从而确定实验操作与观测现象之间因果关系的一种研究方法。
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考题 在日常自然条件下，研究者适当地创设或改变一些条件，从而引起和记录被试者的某些心理现象进行研究的方法叫做（）A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、个案研究法
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考题 列说法于自然实验法不相符的是（）A、广泛用于儿童心理学，教育心理学，社会心理学和比较心理学B、其实质是将实验室研究和日常研究相结合C、较之于实验室实验法它减少了人为性D、由于对实验控制不严格容易受到其他无关变量的影响
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考题 德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验，比较了群体绩效与个体绩效之和的差异，证明了个体“搭便车”现象的存在，这个实验是（）A、跳绳实验B、青蛙实验C、拉绳实验D、监狱实验
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考题 在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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考题 关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）。A、通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B、以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较C、通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D、以人为实验对象，研究其行为与思维的关系
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考题 关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
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考题 判断题气体输运过程中的各种现象的微观解释可以得到与实验观测相符的结果。A 对B 错
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考题 单选题关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）A 通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程B 以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较C 通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象D 以人为实验对象，研究其行为与思维的关系E 以上都不对
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考题 问答题虽然我的助手在做实验前仔细通读了说明书，但没能得到满意的结果。
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考题 填空题实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。
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考题 单选题德国心理学家马克斯•瑞格尔曼通过实验，比较了群体绩效与个体绩效之和的差异，证明了个体“搭便车”现象的存在，这个实验是（）A 跳绳实验B 青蛙实验C 拉绳实验D 监狱实验
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考题 填空题在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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