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犯罪人的作案现场心理痕迹不包括()

A.作案时的心理状态

B.犯罪经历

C.个性心理特征

D.潜逃手段


参考答案和解析
积极防卫心理
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考题 刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同,把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯

考题 把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A.按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B.按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C.按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D.按照共同犯罪人的社会危害性大小

考题 根据共同犯罪人的分工情况,可将共同犯罪人分为( )。A.主犯、从犯、胁从犯B.首犯、教唆犯、帮助犯C.组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D.教唆犯、主犯、从犯

考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯

考题 依犯罪人犯罪行为的性质可将犯罪分为财产犯罪、暴力犯、智能犯罪()。 A.预备犯B.结果犯C.风俗犯罪D.行为犯

考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人

考题 以犯罪人的精神状态是否正常为标准,将犯罪人分为()。 A.初犯B.精神病犯罪人C.常态犯D.再犯

考题 社区矫正中心理健康教育的主要作用是( )。A.为犯罪人做心理咨询B.帮助犯罪人建立积极向上的心态C.给犯罪人提供心理服务D.为社区矫正提供心理依据E.给犯罪人提供更生救助途径

考题 我国刑法将共同犯罪人分为( )。A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B.首要分子、帮助犯、教唆犯C.主犯、从犯、教唆犯D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

考题 我国刑法典将共同犯罪人分为( )。A.组织犯B.帮助犯C.教唆犯D.胁从犯

考题 属于法定分类的共同犯罪人的有(  )。 A.组织犯 B.帮助犯 C.教唆犯 D.胁从犯

考题 复杂共同犯罪中的共同犯罪人可以是(  )。 A.实行犯 B.组织犯 C.胁从犯 D.帮助犯

考题 社区矫正工作的两个方面是( ) A.加强对犯罪人的教育和改造,正犯罪人犯罪心理和行为恶习 B.加强对犯罪人的心理疏导 C.加强对犯罪人的帮助和服务 D.加强对犯罪人的后续观察,提供后续心理服务

考题 共同犯罪人可分为()。 A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯 B.首要分子、帮助犯、教唆犯 C.主犯、从犯、教唆犯 D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

考题 罪犯特征主要表现为惯犯、职业犯所具有,是长期的犯罪生涯烙于犯罪人生理和心理、表明其罪犯身份的各种符号和标志。

考题 犯罪人的心理状态有?

考题 枪弹痕迹档案管理工作的任务是()A、对按《中华人民共和国枪支管理办法》(以下简称《办法》)规定管理的枪支,填写登记卡,制作射击弹壳、弹头样本,进行分类储存B、对持枪作案现场遗留的枪支和弹壳、弹头,进行分析检验,与档案样本加以比对C、对从社会上收缴和从犯罪分子手中缴获的枪支,制作射击弹壳,弹头样本,与持枪作案现场遗留的弹壳、弹头进行检验比对D、管理枪弹痕迹登记卡,现场枪弹痕迹呈报查对卡,涉枪案件通报(撤销)单,弹壳、弹头检验照卡,痕迹模型等

考题 我国刑法把共同犯罪人分为()A、主犯B、从犯C、胁从犯D、教唆犯E、行为犯

考题 下列哪些属于物欲型犯罪的心理()。A、诈骗犯罪人心理B、强奸犯罪人心理C、制毒贩毒犯罪人心理D、信仰型犯罪人心理

考题 ()是犯罪人通过实施犯罪行为所形成的一种内心体验和心理痕迹。A、犯罪体验B、犯罪经验C、犯罪经历D、犯罪过程

考题 与偶犯相对的犯罪人类型是()A、初犯B、惯犯C、累犯D、职业犯

考题 犯罪人的心理状态

考题 野蛮的英雄观、暴躁、兴奋的性格以及复杂的动机特征,是()A、盗窃犯罪人的心理特征B、抢劫犯罪人的心理特征C、诈骗犯罪人的心理特征D、贪污、受贿犯罪人的心理特征

考题 《刑法》将共同犯罪人分为()。A、主犯、胁从犯、预备犯、教唆犯B、首犯、胁从犯、未遂犯、教唆犯C、主犯、实行犯、帮助犯、从犯D、主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

考题 多选题下列哪些属于物欲型犯罪的心理()。A诈骗犯罪人心理B强奸犯罪人心理C制毒贩毒犯罪人心理D信仰型犯罪人心理

考题 单选题野蛮的英雄观、暴躁、兴奋的性格以及复杂的动机特征,是()A 盗窃犯罪人的心理特征B 抢劫犯罪人的心理特征C 诈骗犯罪人的心理特征D 贪污、受贿犯罪人的心理特征

考题 判断题罪犯特征主要表现为惯犯、职业犯所具有,是长期的犯罪生涯烙于犯罪人生理和心理、表明其罪犯身份的各种符号和标志。A 对B 错

考题 单选题()是犯罪人通过实施犯罪行为所形成的一种内心体验和心理痕迹。A 犯罪体验B 犯罪经验C 犯罪经历D 犯罪过程