网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

下列说法不恰当的是

A．概念图是一种评价工具

B．概念图可以作为一种认知工具

C．概念图也叫思维图

D．概念图的使用限制发展学生的思维能力

参考答案和解析
B
更多 “下列说法不恰当的是A．概念图是一种评价工具B．概念图可以作为一种认知工具C．概念图也叫思维图D．概念图的使用限制发展学生的思维能力” 相关考题
考题 关于金字塔结构,下列说法不恰当的是:() A先重要后次要B先全局后细节C先具体后总结D先论点后论据
查看答案
考题 下列哪一项措施不恰当（ ）
查看答案
考题 护士采取下列哪项措施是不恰当的（ ）
查看答案
考题 下列对衰老现象说法不恰当的是()。A、精力不支B、体力不足C、社会适应能力降低D、生理功能紊乱
查看答案
考题 关于该患者的治疗，下列不恰当的是（ ）。
查看答案
考题 关于养生下列哪项说法不恰当A、顺应自然B、养性调神C、护肾保精D、随性而为E、调摄饮食
查看答案
考题 关于恶性黑色素瘤，下列哪种说法是不恰当的
查看答案
考题 作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。 A.突出说明对象的特征 B.说明条理清晰明了 C.借用场景渲染气氛 D.讲究语言精确并恰当
查看答案
考题 作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（　）。A、突出说明对象的特征 B、说明条理清晰明了 C、借用场景渲染气氛 D、讲究语言精确并恰当
查看答案
考题 无纸化办公归功于信息技术的说法不恰当么？为什么？
查看答案
考题 拒绝一份爱情需要选择恰当的方式，下列各项中不恰当的是（）A、当面拒绝B、写信拒绝C、公开此事D、尊重对方
查看答案
考题 对于《滑铁卢的一分钟》，下列说法不恰当的是（）A、渲染气氛恰当，工笔描写细腻。B、以人物描写为中心线索，层次清楚。C、场面勾勒宏大，心理描摹准确。D、穿插评论深刻，语言优美流畅。
查看答案
考题 学习太极拳者如果想练习成功，下列说法不恰当的是（）。A、有恒心B、可以速成C、要用心体会D、要意念带动手脚
查看答案
考题 下列关于《长生殿》的成就，说法不恰当的是（）。A、取材恰当B、曲牌格律娴熟C、情感与理性的一致性D、与昆山腔的表演形式结合妥帖
查看答案
考题 下列关于承诺规则的说法不恰当的是（）。A、承诺人为受要约人B、对要约内容作出实质性变更的为新要约C、承诺可以撤回D、承诺通知生效采用的是发出主义
查看答案
考题 对固定性药疹下列说法不恰当的是A、是特定药物引起的药疹B、停服致敏药物后可以痊愈C、边界清楚的红斑D、经常发作可使病变数增加E、有水疱发生
查看答案
考题 对轴承合金的优点下列说法中不恰当的是（）。A、弹性模量高B、弹性极限高C、硬度很高D、嵌入性及摩擦顺应性最好
查看答案
考题 下列关于船舶防火防爆的说法中，不恰当的是（）A、如舷窗附近有电插座，航行中应关窗B、航行中应锁门休息C、禁止用布或纸遮盖电灯D、不要要机舱吸烟
查看答案
考题 对固定型药疹下列说法不恰当的是（）。A、是特定药物引起的药疹B、停服致敏药物后可以痊愈C、边界清楚的红斑D、经常发作可使病变数增加E、有水疱发生
查看答案
考题 发现自已进入亚健康状态应怎样，下列说法不恰当的（）A、工作适度，勿超负荷B、做大量运动C、合理饮食D、自我心理调适
查看答案
考题 健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的（）A、健康是学校教育的前提B、学校教育对健康有制约作用C、健康是学校教育的首要目标D、健康第一
查看答案
考题 单选题学习太极拳者如果想练习成功，下列说法不恰当的是（）。A 有恒心B 可以速成C 要用心体会D 要意念带动手脚
查看答案
考题 单选题对固定性药疹下列说法不恰当的是A 是特定药物引起的药疹B 停服致敏药物后可以痊愈C 边界清楚的红斑D 经常发作可使病变数增加E 有水疱发生
查看答案
考题 单选题下列对可控生态养殖管理关键措施的说法中，不恰当的是（　　）。A 常换水、常排污B 选择合理的养殖模式C 选择优质种苗D 正确使用水质改良剂
查看答案
考题 单选题健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的（）A 健康是学校教育的前提B 学校教育对健康有制约作用C 健康是学校教育的首要目标D 健康第一
查看答案
考题 单选题对于《滑铁卢的一分钟》，下列说法不恰当的是（）A 渲染气氛恰当，工笔描写细腻。B 以人物描写为中心线索，层次清楚。C 场面勾勒宏大，心理描摹准确。D 穿插评论深刻，语言优美流畅。
查看答案
考题 问答题无纸化办公归功于信息技术的说法不恰当么？为什么？
查看答案
考题 单选题发现自已进入亚健康状态应怎样，下列说法不恰当的（）A 工作适度，勿超负荷B 做大量运动C 合理饮食D 自我心理调适
查看答案
热门标签
最新试卷