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首先发现有实用价值抗生素—青霉素的学者是()。

A.弗莱明

B.科赫

C.列文虎克

D.巴斯德


参考答案和解析
可能发生过敏性休克,并有交叉过敏反应
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考题 治疗肺炎杆菌肺炎首选的抗生素是A、氨基苷类抗生素B、青霉素C、头孢唑啉D、氧哌嗪青霉素E、红霉素

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考题 我国学者发现能治疗消化性溃疡的抗生素是A.阿莫西林(羟氨苄青霉素)B.呋喃唑酮(痢特灵)C.甲硝唑D.四环素E.克拉霉素

考题 抗革兰阳性细菌的抗生素有A、青霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素B、青霉素、链霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素C、青霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类D、青霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素、氨苄西林E、青霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素、头孢类抗生素

考题 下列抗生素联合使用会导致抗生素毒性增加的是A.庆大霉素+青霉素B.青霉素+红霉素SXB 下列抗生素联合使用会导致抗生素毒性增加的是A.庆大霉素+青霉素B.青霉素+红霉素C.庆大霉素+红霉素D.红霉素+磺胺E.青霉素+头孢呋辛

考题 发现第一个有实用价值抗生素的微生物学家是( )。 A 巴斯德 B 沃森 C 弗莱明 D 科赫

考题 下列抗生素联合使用会导致抗生素毒性增加的是()A、庆大霉素+青霉素B、青霉素+红霉素C、庆大霉素+红霉素D、红霉素+磺胺E、青霉素+头孢呋辛

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考题 营销学者乔治·道宁的主要贡献是首先提出了什么?

考题 首先提出“教育的心理学化”主张的学者是()

考题 首先提出接近权概念的是()A、日本学者B、美国学者C、英国学者D、中国学者

考题 应激概念首先阐述的学者是( )A、EllisB、KobassaC、MassonD、SelyeE、Lazarus

考题 抗革兰阳性细菌的抗生素包括()。A、青霉素(苄青霉素)、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素、氨苄西林B、青霉素(苄青霉素)、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素C、青霉素(苄青霉素)、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类D、青霉素(苄青霉素)、链霉素、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素E、青霉素(苄青霉素)、耐青霉素酶的合成青霉素、大环内酯类、克林霉素、糖肽类抗生素、头孢类抗生素

考题 合并厌氧菌感染时需增加抗生素,首先选择()A、头孢菌素B、新青霉素C、万古霉素D、甲硝唑E、红霉素

考题 下列关于患者皮试后的说法,最合理的是:()A、青霉素皮试后发现有伪足,则该患者可以继续使用青霉素B、链霉素皮试后发现有伪足,则该患者可以继续使用链霉素C、链霉素皮试后发现有伪足,则该患者可以用脱敏疗法,继续注射链霉素D、青霉素皮试后发现有伪足,则该患者可以用脱敏疗法,继续使用青霉素E、破伤风抗毒素皮试后发现有伪足,则该患者可以用脱敏疗法,继续使用破伤风抗毒素

考题 中文社会学的文献中,首先在学术上使用“社会”的学者是:()A、中国学者B、日本学者C、朝鲜学者D、越南学者

考题 发现第一个有实用价值抗生素的微生物学家是()。A、ElhrichB、DomagkC、FlemingD、Wakmsan

考题 近代国外首先提出目录学的学者,是美国编目学家()

考题 我国学者发现能治疗消化性溃疡的抗生素是()A、阿莫西林(羟氨苄青霉素)B、呋喃唑酮(痢特灵)C、甲硝唑D、四环素E、克拉霉素

考题 当发现有人触电时,最重要的是首先设法使其脱离电源。

考题 填空题首先提出()的学者是美国的()。

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考题 单选题应激概念首先阐述的学者是( )A EllisB KobassaC MassonD SelyeE Lazarus

考题 单选题如果上述细菌确实存在。首先应用的抗生素是(  )。A 庆大霉素B 头孢菌素C 青霉素D 卡那霉素E 氨苄西林

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考题 单选题首先提出接近权概念的是()A 日本学者B 美国学者C 英国学者D 中国学者