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区域发展水平的总量评价包括()

A.区域经济发展

B.社会进步

C.生态环境保护与治理

D.人口自然增长率


参考答案和解析
区域经济发展;社会进步;生态环境保护与治理
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考题 反映区域发展水平的总量的指标主要是() A、国内生产总值B、国民生产总值C、绿色GDPD、人均GIP

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()。 A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 江河流域的总量控制计划应当包括()、重点污染物的种类及排放总量、需要削减的排污量及削减时限。 A.总量控制区域B.少量控制区域C.一般控制区域D.不控制

考题 淮河流域排污总量控制计划,应当包括确定的()要求,以及应当实行重点排污控制的区域和重点排污控制区域外的重点排污单位名单等内容。 A、排污总量控制区域B、排污总量C、排污削减量D、排污削减时限

考题 时间数列中的发展水平都是总量指标。( )

考题 评价一个区域的水资源数量指标一般包括( )量、( )水资源量、( )水资源量、( )总量等。

考题 《开发区区域环境影响评价技术导则》中“开发区区域环境影响评价实施方案”的基本内容不包括()。A:开发区规划简介B:污染物排放总量控制方案C:开发区及其周边地区的环境状况D:规划方案的初步分析

考题 根据《开发区区域环境影响评价技术导则》,开发区区域环境影响评价的重点之一就是从环境保护角度论证开发区环境保护方案,包括()。A:污染集中治理设施的规模B:清洁生产工艺C:工艺和布局的合理性D:总量控制方案

考题 根据《关于规划环境影响评价加强空间管制、总量管控和环境准入的指导意见(试行)》 ,加强环境准入,是指在符合( )要求的基础上,提出区域(流域〉产业发展的环境准入条件,推动产业转型升级和绿色发展。 A 空间管制和总量管控 B 区域管制和总量管控 C 污染管制和总量管控 D 总量管控

考题 开发区区域环境影响评价一般设置的专题包括()。A环境现状调查与评价B环境容量与污染物总量控制C规划方案分析与污染源分析D社会影响分析

考题 关于投资与经济增长关系的论述正确的是()A、经济发展水平决定投资总量水平B、投资总量水平决定经济发展水平C、经济增长推动投资增长D、经济增长仅指经济总量的增长

考题 学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()A、评价幼儿过去的发展水平B、评价幼儿过去发展的趋向C、评价幼儿过去各方面的发展水平D、评价幼儿发展的趋向

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 据《规划环境影响评价条例》,规划实施区域的重点污染物排放总量超过国家或者地方规定的总量控制指标的,应当()审批该规划实施区域内新增该重点污染物排放总量的建设项目的环境影响评价文件。A、禁止B、暂停C、限制D、继续

考题 学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()A、幼儿特殊发展水平B、幼儿各方面发展水平C、幼儿社会性发展D、幼儿身体发展

考题 37.学生评价的内容,就其现实选择来说,主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、()和()、()和审美素养评价。

考题 发展水平只能是总量指标。

考题 环境质量指数是指被评价区域内受纳污染物(),用于反映评价区域所承受的环境污染压力。A、负荷B、总量C、浓度

考题 多选题开发区区域环境影响评价一般设置的专题包括()。A环境现状调查与评价B环境容量与污染物总量控制C规划方案分析与污染源分析D社会影响分析

考题 单选题学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()A 幼儿特殊发展水平B 幼儿各方面发展水平C 幼儿社会性发展D 幼儿身体发展

考题 单选题根据《规划环境影响评价条例》,规划实施区域的重点污染物排放总量超过国家或者地方规定的总量控制指标的,应当( )审批该规划实施区域内新增该重点污染物排放总量的建设项目的环境影响评价文件。A 禁止B 暂停C 限制D 继续

考题 单选题国别风险评估因素不包括( )。A 政治外交环境B 制度运营环境C 区域经济发展水平D 社会安全环境区域经济发展水平

考题 问答题什么是绿色GDP?我国绿色GDP核算的基本思想是什么?为何要用它来评价区域发展水平?

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