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在具备专门化、等级制等特征的传统科层制组织中建立起具有创造性和柔性特征的学习型组织虽然只是一个短期的过程，但会对领导力的提升提出很高的要求。
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考题
所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。组织()是一个组织成为学习型组织的必要条件。
A.工作B.学习C.生产D.规则
考题
拥有强烈的职业抱负且渴望自由和自治的员工,往往更喜欢()。
A.有森严等级制度的集权化组织结构B.以分权和向员工授权为特征的柔性结构C.有高度正规化的组织结构D.拥有更高的工作专门化、部门化的组织结构
考题
造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A、科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B、科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C、科层制组织存在政治的逆向控制问题D、严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
考题
以下关于等级制组织的描述中，不正确的是（）。A、在等级制组织中，只有总经理制定目标B、在等级制组织中，每个管理层级都有自己的目标C、在等级制组织中，只有各个部门经理才有目标D、在等级制组织中，每个成员都有目标
考题
多选题以下关于等级制组织的描述中，不正确的是（）。A在等级制组织中，只有总经理制定目标B在等级制组织中，每个管理层级都有自己的目标C在等级制组织中，只有各个部门经理才有目标D在等级制组织中，每个成员都有目标
考题
多选题造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C科层制组织存在政治的逆向控制问题D严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
考题
多选题高校组织特征是（）。A专门化B科层化C事业化D产业化
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