考题
“积极自由是指个人有干什么的自由；消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是（）。A.柏拉图B.伯林C.哈特D.康德
考题
卢梭所谓的“消极教育”就是“归于自然”的 教育。
考题
舆论对个人、群体和社会的影响（）A总是积极的B往往是消极的C有积极和消极之分D无所谓积极与消极
考题
所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是（）A、大学的精神B、学者的人格理想C、学术研究的重要命题D、政治民主问题。
考题
“积极自由是指个人有干什么的自由；消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是（）。A、柏拉图B、伯林C、哈特D、康德
考题
经济全球化对世界经济发展（）A、只有消极的影响B、只有积极的影响C、无所谓积极与消极的影响D、既有积极也有消极的影响
考题
某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面，其中消极自由是指“免于…的自由”（be free from），即指不受他人干预与限制的自由。（）
考题
单因素受试间方差分析中，F值指是什么？所谓分子自由度和分母自由度各指的是什么？
考题
在西方国际贸易理论中，所谓的两大基本模式指的是（）A、比较优势论B、要素禀赋论C、自由贸易理论D、保护贸易理论
考题
不服从行为的强度，从强到弱依次为（）。A、消极抵制—抗拒—自由主义B、抗拒—消极抵制—自由主义C、自由主义—消极抵制—抗拒D、自由主义—抗拒—消极抵制
考题
所谓的欧洲经济领域内的“四大自由流通”指的是（）。A、商品B、劳务C、人员D、技术E、资本
考题
美军认为，所谓（），指的是提供精神实力物质实力行动自由或战斗意志的力量源泉。
考题
政治自由是一种（）A、个人的精神自由B、积极的自由C、消极的自由D、内在的自由
考题
多选题在西方国际贸易理论中，所谓的两大基本模式指的是（）A比较优势论B要素禀赋论C自由贸易理论D保护贸易理论
考题
单选题所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是（）A
大学的精神B
学者的人格理想C
学术研究的重要命题D
政治民主问题。
考题
问答题单因素受试间方差分析中，F值指是什么？所谓分子自由度和分母自由度各指的是什么？
考题
单选题舆论对个人、群体和社会的影响（）A
总是积极的B
往往是消极的C
有积极和消极之分D
无所谓积极与消极
考题
单选题“积极自由是指个人有干什么的自由；消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是（）。A
柏拉图B
伯林C
哈特D
康德
考题
判断题某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面，其中消极自由是指“免于…的自由”（be free from），即指不受他人干预与限制的自由。（）A
对B
错
考题
单选题政治自由是一种（）A
个人的精神自由B
积极的自由C
消极的自由D
内在的自由
考题
单选题不服从行为的强度，从强到弱依次为（）。A
消极抵制—抗拒—自由主义B
抗拒—消极抵制—自由主义C
自由主义—消极抵制—抗拒D
自由主义—抗拒—消极抵制