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甲班同学来自五湖四海。 小李是甲班的同学。 问：在这两个判断中，“甲班同学”这个概念是集合概念还是非集合概念

参考答案和解析
集合概念
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考题 甲、乙两班的同学人数相等，各有一些同学参加课外天文小组。甲班参加天文小组的人数恰好是乙班没有参加的人数的1/3，乙班参加天文小组的人数是甲班没有参加的人数的四分之一。问甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?
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考题 我们的干部来自五湖四海。这里“干部”这个概念,是在()的意义上使用的。 A.集合概念B.非集合概念
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考题 在“青年人是祖国的希望”和“青年人是应当努力学习的”这两个判断中,“青年人”是() A.都是集合概念B.都是非集合概念C.前者是集合概念，后者是非集合概念D.前者是非集合概念，后者是集合概念
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考题 临近大学毕业，有些甲班同学计划报团去丽江毕业旅行。在前往丽江的时候，有人发现整个旅行团的成员都是大学生，但他们不都是来毕业旅行的。根据以下陈述，以下说法正确的是：( )A.所有该旅行团的成员都是甲班的同学 B.所有该旅行团的成员都不是甲班的同学 C.有些该旅行团的成员不是甲班同学 D.有些甲班同学不是该旅行团的成员
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考题 从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知()。A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假 B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真 C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真 D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
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考题 “甲班有的同学是本地人”和“甲班所有同学都是本地人”这两个判断之间的真假关系是（）A、差等关系B、反对关系C、下反对关系D、矛盾关系
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考题 试分析说明“甲班学生”在下列语句中，哪些表示集合概念，哪些表示非集合概念。（1）甲班学生是省内各地来的。（2）刘伟是甲班学生。（3）甲班学生都应当努力学习。
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考题 已知“甲班有同学不是党员”，可必然推出（）.A、甲班有同学是党员B、有些党员是甲班同学C、有些非党员是甲班同学D、有些党员不是甲班同学
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考题 某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什么？
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考题 从“甲班有的同学不是团员”这一前提出发，可以必然地推出如下结论（）A、甲班有的同学是团员B、并非甲班有的同学是团员C、有的非团员是甲班的同学D、所有非团员都是甲班同学
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考题 从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
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考题 根据概念反映的对象是否为集合体，在语句“法律系三班的同学来自全国各地”中，“法律系三班的同学”这个概念属于（）概念。
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考题 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习，一周后，甲班同学的平均保持量83%，乙班同学的保持量25%。由此可见，防止遗忘要（）。A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
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考题 有些甲班同学没有参加书法小组，小吴参加书法小组，所以小吴不是甲班同学。混合关系三段论的形式是否有效？为什么？
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考题 “甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。A、不能同真，不能同假B、可以同真，可以同假C、不能同真，可以同假D、不能同假，可以同真
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考题 下列句子中逻辑形式是：有的S是P的句子是（）A、所有恒星都是自身发光的物体B、甲班有的同学是汉族人C、只有努力学习，才能取得好成绩D、甲班所有同学都不是汉族
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考题 “中国是社会主义国家，属于第三世界”这两个判断中，划线部分的二个概念（）A、都是集合概念B、都是非集合概念C、前者是集合概念，后者是非集合概念D、前者是非集合概念，后者是集合概念
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考题 甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
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考题 填空题根据概念反映的对象是否为集合体，在语句“法律系三班的同学来自全国各地”中，“法律系三班的同学”这个概念属于（）概念。
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考题 单选题“中国是社会主义国家，属于第三世界”这两个判断中，划线部分的二个概念（）A 都是集合概念B 都是非集合概念C 前者是集合概念，后者是非集合概念D 前者是非集合概念，后者是集合概念
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考题 单选题从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（）。A “甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B “甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C “甲班同学都是喜欢唱歌的”真D “甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
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考题 单选题“甲班同学不都懂英语”和“甲班同学没有一个懂英语”，这两个判断之间的真假关系是（）。A 不能同真，不能同假B 可以同真，可以同假C 不能同真，可以同假D 不能同假，可以同真
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考题 单选题从“甲班有的同学不是团员”这一前提出发，可以必然地推出如下结论（）A 甲班有的同学是团员B 并非甲班有的同学是团员C 有的非团员是甲班的同学D 所有非团员都是甲班同学
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考题 单选题甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要（）A 集中复习B 分散复习C 及时复习D 适度复习
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考题 问答题有些甲班同学没有参加书法小组，小吴参加书法小组，所以小吴不是甲班同学。混合关系三段论的形式是否有效？为什么？
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考题 单选题已知“甲班有同学不是党员”，可必然推出（）.A 甲班有同学是党员B 有些党员是甲班同学C 有些非党员是甲班同学D 有些党员不是甲班同学
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考题 单选题“甲班有的同学是本地人”和“甲班所有同学都是本地人”这两个判断之间的真假关系是（）A 差等关系B 反对关系C 下反对关系D 矛盾关系
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考题 问答题试分析说明“甲班学生”在下列语句中，哪些表示集合概念，哪些表示非集合概念。（1）甲班学生是省内各地来的。（2）刘伟是甲班学生。（3）甲班学生都应当努力学习。
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