考题
友谊和爱情是亲密关系的两个典型范例。()
此题为判断题(对，错)。
考题
来访者所表现出的感情转移的内容频度较多的是：（）、（恋爱情感）、两面情感。
考题
把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（）A、错置了爱情的地位B、误把友情当爱情C、只重过程不重结果D、功利化地对待爱情
考题
恋爱伦理的基本要求不包括（）。A、爱情应该是恋人的内在逻辑和道义基础B、把爱情作为婚姻的基础C、处理好爱情与事业、友谊的关系D、严肃对待婚前性行为
考题
在两性交往中“友谊是爱情的基础，友谊未必成为爱情，但爱情发展必须始于友谊。”
考题
大学生的恋爱应注意的事项有（）A、不要误把友谊当爱情B、不能错置爱情的位置C、不能片面或功利化地对待爱情D、不能只重过程不重后果
考题
爱情至上主义的观点错在哪里A、错置了爱情的地位B、误把友谊当爱情C、只重过程不顾后果D、功利化对待恋爱
考题
梧桐的含义是（）。A、长寿B、长久C、爱情D、友谊
考题
异性友谊进一步发展可以转变为爱情，但异性友谊毕竟不是爱情。
考题
关于友谊与爱情说法错误的是（）。A、两者都立足于给予B、内容丰富的友谊构成爱情的坚实基础C、爱情友谊都是持久的D、两者的目的与归属不同
考题
大学生在恋爱问题上应有的态度（）A、不能把友谊当爱情B、不能错置爱情的地位C、不能片面地或功利地对待爱情D、以上全是
考题
大学生对爱情应该持慎重的态度（）。A、不能误把友谊当爱情B、不能错置爱情的位置C、不能片面或功利化地对待恋爱D、不能只重过程不顾后果
考题
树立正确的恋爱观，要注意（）A、不能把友谊当爱情B、不能错置爱情的地位C、不能片面或功利化地对待恋爱D、不能因失恋而迷失人生方向
考题
单选题把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（）A
错置了爱情的地位B
误把友情当爱情C
只重过程不重结果D
功利化地对待爱情
考题
单选题恋爱伦理的基本要求不包括（）。A
爱情应该是恋人的内在逻辑和道义基础B
把爱情作为婚姻的基础C
处理好爱情与事业、友谊的关系D
严肃对待婚前性行为
考题
多选题人际吸引是指（）。A表现在爱情中B表现在友谊上C相互之间有好感D人与人之间相互吸引
考题
判断题爱情的错觉就是把友情当爱情。A
对B
错
考题
判断题品牌定位的着眼点是目标消费者的心理感受，越来越多的企业倾向于把对品牌的情感诉求作为竞争的焦点，而品牌个性是品牌情感诉求的集中表现。A
对B
错
考题
单选题爱情至上主义的观点错在哪里A
错置了爱情的地位B
误把友谊当爱情C
只重过程不顾后果D
功利化对待恋爱
考题
多选题大学生对爱情应该持慎重的态度（）。A不能误把友谊当爱情B不能错置爱情的位置C不能片面或功利化地对待恋爱D不能只重过程不顾后果
考题
判断题异性友谊进一步发展可以转变为爱情，但异性友谊毕竟不是爱情。A
对B
错
考题
多选题大学生的恋爱应注意的事项有（）A不要误把友谊当爱情B不能错置爱情的位置C不能片面或功利化地对待爱情D不能只重过程不重后果
考题
判断题在两性交往中“友谊是爱情的基础，友谊未必成为爱情，但爱情发展必须始于友谊。”A
对B
错
考题
判断题实地口语导游还能够沟通人与人之间的情感，促进了解，增进友谊人们把导游人员誉为“民间大使”A
对B
错
考题
单选题关于友谊与爱情说法错误的是（）。A
两者都立足于给予B
内容丰富的友谊构成爱情的坚实基础C
爱情友谊都是持久的D
两者的目的与归属不同
考题
单选题（）就是二元互动的典型表现。A
亲密B
友谊C
爱情D
交谈
考题
单选题大学生在恋爱问题上应有的态度（）A
不能把友谊当爱情B
不能错置爱情的地位C
不能片面地或功利地对待爱情D
以上全是