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【判断题】化学教学策略对教师教学行为的有效性有重要的影响。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 能否创造性地发现和运用教学策略,是衡量教师教学有效性和教学艺术水平的重要标志。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。
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考题 教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。
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考题 教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（ ）
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考题 教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。
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考题 有经验的咨询师和促进者不仅是学生和教师之间的反馈信息传递者,还可以与教师分享教学策略背后蕴含的教学原理,学生行为背后的学习规律,帮助教师理解学生的反馈,促进课堂教学改进方案的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。 A、是教师确定教学组织过程的依据B、有助于抉择有效合理的教学方法C、是影响学生学习方式选择的重要因素D、有助于学生获得更好的学业成绩E、是评价教师教学行为的一个重要依据
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考题 教学效能感对教师行为有哪些影响
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考题 下列说法不正确的是（　　）。A.教学理论是教育学的一个重要分支 B.教育理论既是一门理论科学，也是一门应用科学 C.教学策略的选择行为不是主观随意的，而是指向一定目标的 D.教师的教学能不能做到有效，这和教师采取的教学策略没有直接联系 E.教学策略的基本特征有综合性、可操作性和固定性
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考题 在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。A师生既往交流状况B教师的特质C教学设计
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考题 影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些？
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考题 简述探究教学策略的有效性。
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考题 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
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考题 （）对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。A、启发式教学策略B、发现式教学策略C、练习性教学策略D、非固化教学策略
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考题 下列对教学策略认识准确的是（）A、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施B、最优的教学策略是在任意教学下都能达到很好的教学目标的方法论体系C、教学策略具有规定性和刻板性D、教学策略是一系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定教学策略的准则
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考题 在教学策略里，情境教学是一种（）A、以教师为主的教学策略B、以教材为主的教学策略C、个别化教学D、以学生为主的教学策略
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考题 教师的教学行为包括（）环节。A、教学目标的设计B、教学过程的实施C、教学策略的改进D、教学评价的调整
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考题 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
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考题 填空题教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
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考题 填空题教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
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考题 判断题教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。A 对B 错
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考题 单选题从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。A 学生自主式教学策略B 教师主导式教学策略C 师生互动式教学策略D 教师控制式教学策略
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考题 判断题教学过程中教师可以采取与学习者认识风格相匹配的教学策略。A 对B 错
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考题 判断题启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。A 对B 错
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考题 单选题在影响教学行为有效性的诸因素中，对教学行为直接影响的是（）。A 师生既往交流状况B 教师的特质C 教学设计
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