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【判断题】非正式制度依靠人们的道德、伦理、习惯来约束。（）

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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考题 道德与法律的不同点之一是法律()。 A、主要依靠人们自觉的内心观念来维持B、依靠社会舆论来维持C、凭借国家强制力量来保证实施D、依靠传统习惯来维持
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考题 道德依靠社会舆论、人们内心的信念、传统习惯的善恶评价方式来调节伦理关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是依靠教育、社会舆论、传统习惯等方式来调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。A 道德B 伦理C 法律D 制度
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考题 制度包括正式约束和非正式约束，非正式约束主要包括价值观念、（）、风俗习惯、意识形态等因素。
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考题 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A道德B法律C意识态D风俗习惯
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考题 非正式制度是指人们在长期交往中形成的，包括具有持久生命力的文化传统、（）、意识形态等因素。A、法律法规B、价值取向C、道德观念D、伦理规范E、风俗习惯
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考题 道德、伦理、风俗习惯等属于社会中的（）A、正式制度B、政治制度C、非正式制度D、宗教制度
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考题 制度化程度是指采用（　）来描述、指导和约束组织行为与个人行为的程度（　）A、非正式的口头方式B、正式书面文件形式C、一般的表达方式D、人们习惯的一切形式
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考题 非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。A、传统的道德规范B、对正式制度的补充、扩展和丰富C、社会所认可的行为规范D、自我约束的行为标准
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考题 道德主要是依靠人们自觉的（）来维持的。A、社会舆论B、传统习惯C、内心信念D、共同约定
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考题 道德主要依靠人们自觉的（）来维持的。A、社会舆论B、传统习惯C、内心信念D、共同约定
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考题 （）主要依靠社会舆论，依靠人们的信念、习惯、传统和教育力量来起作用。A、法律规范B、思想规范C、道德规范D、行为规范
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考题 西方研究结果表明越是发达的地方传统和习惯伦理道德规范对人们的约束作用越强。
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考题 西方国家认为中国的制度有正式制度和非正式制度之分，以下形式不属于非正式制度的是？（）A、传统B、习惯C、法律D、伦理道德
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考题 道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（　）
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考题 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A、道德B、法律C、意识形态D、风俗习惯
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考题 所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成（）A、得到社会认可的非正式约束B、国家规定的正式约束C、实施机制D、价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等
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考题 马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，是由社会经济关系决定的，依靠（）等方式来调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范总和。A、内心信念，道德约束，社会舆论B、内心信念，自我约束，社会舆论C、内心信念，社会舆论，风俗习惯D、道德约束，自我约束，风俗习惯
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考题 下列关于道德的看法中，正确的是（）。A、道德是依靠法律、内心信念和传统习惯来维持的B、道德是依靠工作纪律、法律规定和传统习惯来维持的C、道德是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的D、道德是靠领导规定、同事情谊和工作习惯来维持的
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考题 判断题道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（　）A 对B 错
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考题 单选题西方国家认为中国的制度有正式制度和非正式制度之分，以下形式不属于非正式制度的是？（）A 传统B 习惯C 法律D 伦理道德
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考题 填空题制度包括正式约束和非正式约束，非正式约束主要包括价值观念、（）、风俗习惯、意识形态等因素。
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考题 多选题非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A道德B法律C意识态D风俗习惯
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考题 判断题西方研究结果表明越是发达的地方传统和习惯伦理道德规范对人们的约束作用越强。A 对B 错
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考题 多选题所谓制度，是指人们承认、接受和愿意遵守的一套合法的规范和行为。它由哪些部分构成（）A得到社会认可的非正式约束B国家规定的正式约束C实施机制D价值观念、伦理道德、风俗习性和意识形态等
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考题 多选题非正式制度是指人们在长期交往中形成的，包括具有持久生命力的文化传统、（）、意识形态等因素。A法律法规B价值取向C道德观念D伦理规范E风俗习惯
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考题 多选题非正式教育制度是人类在长期的教育教学过程中形成的教育理念、人文精神、风俗习惯、伦理道德等对人们产生规约的行为准则。非正式制度包括（）。A传统的道德规范B对正式制度的补充、扩展和丰富C社会所认可的行为规范D自我约束的行为标准
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考题 判断题越是不发达的地方，非正式制度对人们约束越弱。A 对B 错
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