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20、在生活中,我们常常赞叹强者的强大,强调以刚克柔克,却忽略了柔弱的强大。缺乏柔性平和,缺乏一种不争的心态,以柔克刚的涵养。


参考答案和解析
更多 “20、在生活中,我们常常赞叹强者的强大,强调以刚克柔克,却忽略了柔弱的强大。缺乏柔性平和,缺乏一种不争的心态,以柔克刚的涵养。” 相关考题
考题 ()表现为强调自己的独立行为,服务过程过于生硬,缺乏柔性,缺乏对服务对象的考虑。 A、用利服务B、用心服务C、用力服务

考题 与德国谈判手谈判的思维对策有:() A.以严谨求效益B.以柔克刚C.以理克刚D.以实对实

考题 少林、武当、峨嵋三大武术流派各有特色,其中少林善刚、武当善柔,峨嵋( )A.刚劲迅猛B.亦刚亦柔C.以刚胜柔D.以柔克刚

考题 五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给丁哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看厂看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事情做完整,爱可以让我们将事情做好。

考题 如果比赛中遇到对手是强大的,要充分看到其弱点,忽略其长处,以鼓舞本队士气。()

考题  以水为师      大思想家老子的师父常枞在即将离开人世的时候,老子问师父:“今后,我将以谁为师?”常枞说:“你应该以水作为老师”。“以水为师”是常枞临终前留给老子的教诲,也是一种高深的智慧。水是真善美的化身,它蕴含着滋养万物、无私奉献的大爱美德,蕴含着柔弱胜刚强的坚定力量与灵活变通的科学精神。以水为师,即师之智、师之仁、师其柔。      以水为师,师水之智。《孙子兵法》有云:“夫兵形象水,水之形,避高而趋下,兵之形,避实而击虚。水因地而制流,兵因敌而制胜”。 水懂得因时而动,顺势而为,随机应变。君不见,那水夏为雨,冬为雪,化而生汽,凝而成冰;遇圆则圆,逢方则方,直如刻线,曲可盘龙。这种变通性,适应性,变革性都是一种智慧。扶贫工作亦如此。党中央在扶贫工作会议上,提出扶贫要由大水漫灌转向精准滴灌,因时因地而制宜,就体现了这种灵活变通的智慧。      以水为师,师水之仁。“仁”是儒家文化的核心,也是中华民族道德品性和价值观念的根基。孟子就说过:“仁者爱人”。同样,这种情怀也蕴含在水中。“上善若水,水善利万物而不争”,水滋养生灵,孕育众生,造福万物,居功至伟却不争。“海纳百川”“水净万物而不择其类”,水的开阔胸襟和包容精神,也值得我们效法。改革开放以来,我国经济飞速发展,一跃成为世界第二大经济体,但是,收入差距却很悬殊,精神文明建设也很滞后,各种利益群体相互博弈,各种价值观相互碰撞,这就需要社会具有包容精神。然而,从我国现实来看,无论是玉林狗肉风波,还是路怒大打出手,抑或地域歧视,都反映出我们的社会缺乏包容。因此,我们需要学习水的包容性,增进各个阶层的沟通和理解,以理性的方式解决分歧。      以水为师,师水之柔。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”。水之柔有两面性,外示柔弱,内葆活力。水性至柔,但是滴水能穿石,惊涛可拍岸,“以天下之至柔,驰骋天下之至坚”,这份以至柔克至刚的力量震撼人心,可以陶冶我们的意志与心性,使我们认识到什么才是真正的力量之美;水性又最活,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,这股奔涌不息的活力,正可以给我们的心性灌注正能量,见识滔滔不竭的生命之美。我们好说不甘示弱,其实何妨以水为师,与其争强好胜、外强中干,不如外示柔弱,而专注于内在的活力、内心的强大。我们的先人早就懂得这个道理:真正成熟的人总是最先低头,保持谦卑的姿态;真正强大的国家总是懂得崇尚和平,和谐发展。对于城市管理者来说,有时候柔性治理,人性执法,似乎比命令、禁止的效果更好更长远。      水的具体价值不可估量,而抽象价值也是巨大的,可以为人类提供诸多启示。当前,我们进入全面深化改革的新时期,应该以水为师,学习她的“适时变通”“利而不争”“包容”与“以柔克刚”品质,进而指导我们的学习、生活和工作。

考题 ()告诫我们,中国一定要建设强大的国防,“我们不仅要有强大的陆军,而且要有强大的海军和强大的空军。”

考题 柔道的特长表现是什么?()A、以柔克刚B、刚柔并进C、以刚克柔D、亦刚亦柔

考题 老子主张“上善若水”、“上德若谷”,因此强调()A、以柔克刚B、以刚克柔C、阴阳调和D、阴阳对立

考题 在句式选择上,刚劲与柔和互动的类型有()。A、以刚克刚型B、以柔克刚型C、刚柔相济型D、以刚克柔型E、以柔克柔型

考题 翻译:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

考题 我们有了知识,明白道理,却仍旧不能做到,这是因为此时我们缺乏的,不是知识,而是一种体验式内心经验,这种经验需要亲身体验才会具备。

考题 对于具有德国文化背景的谈判对手,应采取的谈判措施有()A、以严谨求实效B、以柔克刚C、以理克刚D、巧用其大

考题 如果着眼于某个口语交际的全过程,那么,在不同类型的刚劲和柔和手法使用中,采用比较多的手法是()。A、以刚克刚型B、以柔克刚型C、刚柔相济型D、以刚克柔型

考题 天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。《老子》 问题:请简要翻译上文?

考题 老子在哲学上主动、取强、居刚,因条件的改变而制静、胜弱、克柔

考题 少林、武当、峨眉三大武术流派各有特色,其中少林善刚、武当善柔、峨眉()。A、刚劲迅猛B、亦刚亦柔C、以刚胜柔D、以柔克刚

考题 翻译:人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。

考题 单选题患者,男,38岁。胃部隐隐作痛。遇寒、饥饿、饮食生冷则疼痛加重,按之则舒,温熨,进食可使疼痛缓解。治疗胃痛宜( )。A 忌柔用刚B 忌刚用柔C 刚柔结合D 以刚克柔E 以柔克刚

考题 问答题翻译:天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。

考题 问答题翻译:人之生也柔弱,其死也坚强。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故坚强者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵强则灭,木强则折。强大处下,柔弱处上。

考题 单选题无论在实战或比赛中,跆拳道的进攻方法都讲究()。A 以柔克刚B 刚柔并济C 以刚克刚

考题 单选题“反者道之动,弱者道之用。”的恰当意思是()。A “道”的运动变化是表面上反其道而行之的,“道”的运用特征是表面柔弱的内心刚强的。B “道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的,处事柔弱、不争、谦下,才是“道”的运用特征。C “道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的,处事柔弱、不争、谦下,不是“道”的运用特征。D 反方向运动,说明事物总是物极必反;欲强则弱,欲刚则柔,说明事物总是适者生存。

考题 单选题少林、武当、峨眉三大武术流派各有特色,其中少林善刚、武当善柔、峨眉()。A 刚劲迅猛B 亦刚亦柔C 以刚胜柔D 以柔克刚

考题 单选题老子主张“上善若水”、“上德若谷”,因此强调()A 以柔克刚B 以刚克柔C 阴阳调和D 阴阳对立

考题 多选题对于具有德国文化背景的谈判对手,应采取的谈判措施有()A以严谨求实效B以柔克刚C以理克刚D巧用其大

考题 单选题柔道的特长表现是什么?()A 以柔克刚B 刚柔并进C 以刚克柔D 亦刚亦柔

考题 问答题天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。《老子》 问题:请简要翻译上文?