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15、任何总体,其所包含的个体必须至少具备一个可变标志和一个不变标志。


参考答案和解析
B
更多 “15、任何总体,其所包含的个体必须至少具备一个可变标志和一个不变标志。” 相关考题
考题 在一个统计总体中,包含反映总体单位特征的标志,都是可变标志,没有不变标志。此题为判断题(对,错)。

考题 一个总体中各单位的标志可以都是不变标志。 ( )A.正确B.错误

考题 在一个统计总体中,包含反映总体单位特征的标志,都是可变标志,没有不变标志。( )A.正确B.错误

考题 总体差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于标志的说法中,正确的是( )。 A. 数量标志是表明个体数量特征的B. 品质标志是表明总体属性方面的特征C. 不变标志是指某一标志对所有个体而言,具体表现都是不同的D. 可变标志是指某一标志在各个个体之间的具体表现相同

考题 任何一个统计总体都可以采用许多分组标志分组。()

考题 总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志。( )A.正确B.错误

考题 一个总体中各单位至少会有一个不变标志。 ( )A.正确B.错误

考题 一个总量指标是总体单位总量还是总体标志总量总是固定不变的。()

考题 一个总体中各单位至少会有一个不变标志。()

考题 (),表示一个总体中所包含的总体单位总数,表示总体本身的规模大小。A、总体单位总量B、总体标志总量C、结构相对数D、比例相对数

考题 统计个体具有多方面的特征标志,在其中选取()标志作为划分总体的标准或根据,此标志就叫做分组标志。A、随意多个B、一个C、两个D、三个

考题 每个总体单位都具有不变标志与可变标志。如:2007年末某市职工总体中有工业职工180万人,则不变标志是()。A、职工B、该市的职工C、工业部门D、职工年龄

考题 总体、总体单位和标志()。A、都是固定不变的B、都是随着研究目的的变动而变动C、总体是固定的,总体单位和单位标志是变动的D、总体和总体单位是变动的,单位标志是固定不变的

考题 某市所有职工是一个总体,该市某职工的年龄“27岁”是一个可变的数量标志。

考题 对某医院全体医生进行基本情况调查,则()。A、该医院全体医生构成总体B、该医院每一个医生是总体单位C、工资、年龄、身高是可变的数量标志D、社会职业、工作单位是品质标志,也是不变标志

考题 在一个未分组的总体中,标志值大于中位数的个体与小于中位数的个体一样多。

考题 总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志

考题 一个总体中的各个个体可以有许多标志,按照标志是否可用数量表现,标志分为()。A、品质标志B、数量变异标志C、数量标志D、品质变异标志E、不变标志

考题 可变标志的存在是划分同质总体的依据,不变标志的存在则使统计研究成为必要。( )

考题 总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个品质变异标志或数量变异标志。()

考题 试举例说明统计总体和总体单位、不变标志和可变标志、属性水准和数量水准、数量指标和质量指标。

考题 统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系,其变换方向()。A、与总体和总体单位变换方向相同B、总体不变,统计指标也不变为标志C、总体变为总体单位,指标则变为标志D、总体单位变为总体,数量标志则变为指标

考题 判断题一个总体中各单位至少会有一个不变标志。()A 对B 错

考题 单选题统计个体具有多方面的特征标志,在其中选取()标志作为划分总体的标准或根据,此标志就叫做分组标志。A 随意多个B 一个C 两个D 三个

考题 单选题总体、总体单位和标志()。A 都是固定不变的B 都是随着研究目的的变动而变动C 总体是固定的,总体单位和单位标志是变动的D 总体和总体单位是变动的,单位标志是固定不变的

考题 判断题可变标志的存在是划分同质总体的依据,不变标志的存在则使统计研究成为必要。( )A 对B 错

考题 单选题每个总体单位都具有不变标志与可变标志。如:2007年末某市职工总体中有工业职工180万人,则不变标志是()。A 职工B 该市的职工C 工业部门D 职工年龄