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【判断题】对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 校本德育课程是依据学生的道德发展需要,以学校德育资源的整合为基点,以学校文化的凸显为核心而开发的具有学校特色的德育课程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程
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考题 对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
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考题 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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考题 以学校为课程编制的主体，自主开发和实施的课程，一般称为地方课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。A.显性课程 B.核心课程 C.隐性课程 D.实践课程
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考题 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）.A、校本课程B、分科课程C、融合课程
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考题 课程实施中最具有核心意义的变革是（）。A、课程内容调整B、课程结构调整C、学习方式转变D、培养目标转变
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考题 由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程
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考题 （）贯穿于学校教育的整个过程，对于学生的态度与价值观的形成，具有强有力的、持续的影响。A、显性课程B、核心课程C、隐性课程D、实践课程
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考题 对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程。
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考题 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程
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考题 相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。A、分科课程B、经验课程C、综合课程D、隐形课程
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考题 高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。
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考题 判断题德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。A 对B 错
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考题 单选题课程实施中最具有核心意义的变革是（）。A 课程内容调整B 课程结构调整C 学习方式转变D 培养目标转变
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考题 单选题（2013安徽滁州）由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为()。A 活动课程B 综合课程C 校本课程D 核心课程
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考题 判断题课程文化是现代学校文化的核心。A 对B 错
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考题 判断题校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。A 对B 错
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考题 单选题相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）A 分科课程B 经验课程C 综合课程D 隐形课程
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考题 填空题随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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考题 判断题校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。A 对B 错
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考题 单选题在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。A 课程设计B 课程编制C 课程改革D 课程评价
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考题 判断题对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程。A 对B 错
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考题 单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）A 活动课程B 综合课程C 校本课程D 核心课程
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考题 判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A 对B 错
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考题 单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。A 正式课程B 综合课程C 校本课程D 地方课程
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是()。A 核心课程B 校本课程C 学科课程D 综合课程
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