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5、自朱熹以下，教材评点之风日盛，沿至清末。这期间，各种供教学使用的读本，多有评点。这种评点，有的非常详细，如余诚编的《古文释义》；有的则较为简略，如（）编的《古文关键》等。
A．浦起龙
B．刘辰翁
C．吕祖谦
D．王阳明
参考答案和解析
C. 吕祖谦
更多 “5、自朱熹以下，教材评点之风日盛，沿至清末。这期间，各种供教学使用的读本，多有评点。这种评点，有的非常详细，如余诚编的《古文释义》；有的则较为简略，如（）编的《古文关键》等。A．浦起龙B．刘辰翁C．吕祖谦D．王阳明” 相关考题
考题
古代文章（主要指散文、骈文、小品文及八股文）评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分，具有鲜明的民族特色，是古人留给我们的一笔宝贵的文化遗产。与文话相比，文章评点的理论价值丝毫不会逊色。这主要是因为文章评点往往十分细致、深入，其评点的范围，大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，剖毫析芒，无所不至。可以说，它在文本的分析上，比文话更加细腻，更具有说服力，具有文话无法替代的文献价值和理论价值。然而，直到今天它都没有受到应有的、充分的关注。
这段文字意在说明：A.文章评点与文话有千丝万缕的联系
B.文章评点是文学批评的重要形式
C.文章评点和文话是重要的文化遗产
D.理应重视文章评点的重要价值
考题
受众暴露度、到达率、平均接触频次、毛评点之间的关系是（）。A、受众暴露度=到达率*平均接触频次B、毛评点=到达率*平均接触频次C、受众暴露度=平均接触频次*人口基数D、毛评点=平均接触频次*人口基数
考题
单选题受众暴露度、到达率、平均接触频次、毛评点之间的关系是（）。A
受众暴露度=到达率*平均接触频次B
毛评点=到达率*平均接触频次C
受众暴露度=平均接触频次*人口基数D
毛评点=平均接触频次*人口基数
考题
填空题开创我国小说评点先河的是：刘朱翁的评点《（）》。
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