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理论教育是非常专业性的活动,为了保证理论教育的科学性,以取得良好的教育效果,理论教育要坚决避免通俗化行为。
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考题
健康教育A.无理论或仅以传播学为理论基础B.以传播学和教育学为理论基础C.以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础D.以健康教育理论和社会发展理论为基础E.以社会发展理论和行为学理论为基础
考题
()认为区域环境能传达一定的教育信息,直接影响着教育效果,使幼儿形成良好的行为习惯,在情绪、能力上得到更全面的发展,区域活动的设置及材料的选择,各年龄段都有不同的侧重点。A、恩物理论B、蒙氏理论C、妙事多理论D、感统理论
考题
学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。A、教育现象;教育问题;教育规律;教育理论B、教育理论;教育现象;教育问题;教育规律C、教育问题;教育规律;教育理论;教育现象D、教育规律;教育问题;教育现象;教育理论
考题
单选题学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。A
教育现象;教育问题;教育规律;教育理论B
教育理论;教育现象;教育问题;教育规律C
教育问题;教育规律;教育理论;教育现象D
教育规律;教育问题;教育现象;教育理论
考题
多选题素质教育目标设计,要依据的基本教育理论有()。A教育基本原理B发展理论C教育目标分类学理论D未来学理论
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