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3、肿瘤性疾病的临床思维，如何统一共性与个性的原则：

A．所有肿瘤都需要多学科诊疗模式（MDT），这是共性；只是不同肿瘤侧重学科不同，这是个性

B．能共性的先统一处置（共性），不能共性的再区别对待（个性）

C．个人临床思维（个性）必须服从集体临床决策（共性）

D．合理处理好指南、共识（共性）与具体病患、疾病诊治方案（个性）的关系

参考答案和解析
合理处理好指南、共识（共性）与具体病患、疾病诊治方案（个性）的关系
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考题 办学特色体现了学校管理思想的()。 A.个性B.共性C.共性与个性的统一D.以上都不对
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考题 下列不属于临床辩证思维的是()。 A、个性与共性B、一元与多元C、动与静D、典型与非典型E、一般到个别
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考题 李渔对塑造戏曲人物的要求,包涵了共性与个性、简单与复杂矛盾统一的()思想。
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考题 对物流企业的各种经营形态进行概括与总结，体现物流企业的个性特征与共性要求，保持个性与共性统一，体现了物流企业分类的( )原则。A.专业性 B.普遍性 C.统一性 D.特殊性
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考题 书刊整体设计需要坚持的基本原则不包括（ ）。A.社会性与营利性的统一 B.形式与内容统一 C.艺术性与实用性统一 D.共性与个性协调
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考题 少年人格是一个内容丰富、开放的体系，其核心是（）A、个性与共性的统一B、个人与集体的统一C、个性与社会性的统一D、思想与行为的统一
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考题 书刊整体设计的基本原则包括（）。A、形式与内容的统一B、共性与个性协调C、艺术性与实用性结合D、整体和部分协调E、继承与创新结合
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考题 教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。A、方向性B、协调性C、统一性D、集体性
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考题 人的共性与个性的关系表现为（）A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来
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考题 艺术形象可以从以下几个方面来理解。（）A、客观与主观的统一B、个性与共性的统一C、内容与形式的统一
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考题 典型的真谛是（）A、个性B、共性C、个性与共性相统一D、现实性
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考题 统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。A、认识事物从单独到全面B、认识事物由个性到共性、由特殊到一般C、身心发展快速与稳定对立统一D、身心发展共性与个性对立统一
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考题 单选题典型的真谛是（）A 个性B 共性C 个性与共性相统一D 现实性
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