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【单选题】关于如何从系统的角度来理解学校,以下说法中哪个是错误的（)。
A．学校是一个系统
B．学校有各个要素,各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能
C．学校作为一个系统是没有办法进行改变的
参考答案和解析
ACD
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考题
软件设计过程中，视图可以从不同角度描述软件结构，以下关于几个常见视图的说法中，__(10)__是错误的。A.逻辑视图从功能需求角度描述了软件结构B.组件视图从实现角度描述了软件结构C.过程视图从质量角度描述了软件结构D.部署视图从分布问题角度描述了软件结构
考题
关于垃圾填埋场选址原则，以下说法错误的是（）
A. 从防止污 染角度考虑的安全原则
B. 从经济角度考虑的经济合理原则
C. 影响选址的因素很多，主要应从工程学、环境学、经济学以及社会和法律等方面来考 虑
D.以上都不对
考题
下列说法错误的是 （ ）
A.凯恩斯的流动性偏好理论是从货币因素角度研究利率是如何决定的
B.古典利率理论是从实物因素角度研究利率是如何决定的
C.岱模型是从货币因素角度研究利率是如何决定的
D.可贷资金理论是从综合实物因素和货币因素两个角度研究利率是如何决定的
考题
软件设计过程中，视图可以从不同角度描述软件结构，以下关于几个常见视图的说法中， （ ） 是错误的。A 逻辑视图从功能需求角度描述了软件结构
B 组件视图从实现角度描述了软件结构
C 过程视图从质量角度描述了软件结构
D 部署视图从分布问题角度描述了软件结构
考题
关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
考题
关于如何从系统的角度来理解学校，以下说法中哪个是错误的（）。A、学校是一个系统B、学校有各个要素，各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能C、学校作为一个系统是没有办法进行改变的
考题
如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？（Howtounderstandthesocialfunctionofhygienicenterpriseonthepointofthefuturedevelopment？）
考题
问答题如何从卫生事业发展的角度来理解其社会功能？（Howtounderstandthesocialfunctionofhygienicenterpriseonthepointofthefuturedevelopment？）
考题
单选题关于如何从系统的角度来理解学校，以下说法中哪个是错误的（）。A
学校是一个系统B
学校有各个要素，各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能C
学校作为一个系统是没有办法进行改变的
考题
单选题关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A
从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B
从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C
从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D
从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
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