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杂种F2代表现的杂种优势下降的主要原因是由于F2会发生分离。


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错误
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考题 在远缘杂种F2代不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。 A、应立即淘汰B、应作再次杂交C、还应继续观察1—2代后才淘汰D、应改变试验条件观察

考题 甜玉米与糯玉米杂交,其杂种F1代表为 普通型玉米。杂种F2代呈()比例

考题 关于杂种优势的表现,下列错误的是()。A、双亲纯合度越高,杂种一代优势越强B、杂种优势大小取决于双亲性状的互补程度C、杂种优势大小与环境也有关系D、杂种二代表现优于杂种一代

考题 由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫基因互作,互补作用F2代的表型分离比为,抑制作用的F2表型分离比为13:3,显性上位F2的表型分离比为12:3:1,隐性上位F2的表型分离比为()

考题 作物的杂种F2代杂种优势下降的程度决定于()。A、亲本的遗传差异B、亲本数目多少C、亲本的生育期D、亲本株型E、亲本产量

考题 什么是杂交和杂种优势?杂种优势有何表现?

考题 简述杂种优势产生的原因、主要表现、杂交方法以及提高杂种优势的措施。

考题 杂种优势强度是随着杂种世代的前进而迅速下降,不会固定的,因此杂种优势利用的主要是F1,即在大面积生产上应用的主要形式是()

考题 远缘杂种后代的主要遗传特点有()。A、性状分离大、变异类型多B、杂种稳定快C、F2代可能出现分离不明显,而在F3代以后才出现大量的分离D、有返亲分离现象E、可获得双亲中没有的新性状

考题 在远缘杂种F2代当不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。A、应立即淘汰B、应再次杂交C、还应继续观察1---2代后才淘汰D、应改变试验条件观察

考题 如果控制某性状的基因对数是3对,则在杂种F2代出现3对基因均纯合的个体频率是()。

考题 什么是杂种优势?主要表现及影响杂种优势强弱的因素是什么?

考题 杂种优势表现在F1,F2及以后各代出现分离,优势下降。

考题 杂种优势在()表现最明显。A、亲代B、子一代(F1)C、子二代(F2)D、子三代(F3)

考题 超亲遗传和杂种优势现象均在F1代表现。

考题 重叠作用F2代表型性状分离比值()。

考题 选育杂交种利用杂种优势时,不同组合F1杂种优势不同,其中杂种优势最强的是():遗传基础广泛且F2及其后代的杂种优势衰退不明显的是()。A、单交种B、双交种C、三交种D、综合种

考题 自交系间杂交利用杂种优势时,不同亲本数目的杂交组合其F2代产量有不同程度的下降,下降的顺序为:()>()>()>()。

考题 由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫(),互补作用F2代的表型分离比为(),抑制作用的F2表型分离比为(),显性上位F2的表型分离比为(),隐性上位F2的表型分离比为9:3:4。

考题 豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计()A、F1植株和F1植株B、F2植株和F2植株C、F1植株和F2植株D、F2植株和F1植株

考题 多选题选育杂交种利用杂种优势时,不同组合F1杂种优势不同,其中杂种优势最强的是():遗传基础广泛且F2及其后代的杂种优势衰退不明显的是()。A单交种B双交种C三交种D综合种

考题 填空题自交系间杂交利用杂种优势时,不同亲本数目的杂交组合其F2代产量有不同程度的下降,下降的顺序为:()>()>()>()。

考题 填空题由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫基因互作,互补作用F2代的表型分离比为,抑制作用的F2表型分离比为13:3,显性上位F2的表型分离比为12:3:1,隐性上位F2的表型分离比为()

考题 单选题杂种优势在()表现最明显。A 亲代B 子一代(F1)C 子二代(F2)D 子三代(F3)

考题 多选题作物的杂种F2代杂种优势下降的程度决定于()。A亲本的遗传差异B亲本数目多少C亲本的生育期D亲本株型E亲本产量

考题 单选题在远缘杂种F2代当不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。A 应立即淘汰B 应再次杂交C 还应继续观察1---2代后才淘汰D 应改变试验条件观察

考题 单选题关于杂种优势的表现,下列错误的是()。A 双亲纯合度越高,杂种一代优势越强B 杂种优势大小取决于双亲性状的互补程度C 杂种优势大小与环境也有关系D 杂种二代表现优于杂种一代

考题 填空题重叠作用F2代表型性状分离比值()。