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1、联合国科教文组织2005年提出了教育信息化评估体系，采取了“四阶段五特征模型”，其中整合阶段的关键特征是什么？

A．电教媒体的发展

B．信息技术课程的开设

C．信息技术与课程整合；丰富的网络教学资源

D．智慧教室与智慧校园的发展

参考答案和解析
国际志愿者协调委员会
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考题 联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：（）、（）、（）、（）。
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考题 简述科教文卫行业客户的特征。
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考题 1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会。
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考题 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。A、学会看书B、学会写作C、学会学习
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考题 法国著名成人教育家、实践家（）在1965年联合国科教文组织召开的巴黎成人教育会议上做了以终生教育为题的报告。
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考题 从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
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考题 在班级组织的发育过程中，组织整合阶段呈现出哪些特征？
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考题 （）在2001年被联合国科教文组织授予首批“（）”。
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考题 费尔德曼于1981年提出了五种组织化的阶段模型，其中不包括（）。A、预期阶段B、冲突阶段C、行动结果D、效率结果
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考题 识别并简要描述了在大五人格模型中的五个关键特征：
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考题 昆曲在2001年被联合国科教文组织授予首批“（）”。
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考题 问答题在班级组织的发育过程中，组织整合阶段呈现出哪些特征？
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考题 填空题1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会。
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考题 多选题联合国科教文组织提出的教育目的是（）。A学会生存B培养完人C学会认知D学会做事E学会学习
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考题 填空题法国著名成人教育家、实践家（）在1965年联合国科教文组织召开的巴黎成人教育会议上做了以终生教育为题的报告。
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考题 填空题联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题（　　）总结出了组织文化的四个特征，并将其划分为12个子维度。A 丹尼森的组织文化模型B 列表调查分析模型C 组织文化评估量表D 过程模型
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考题 填空题从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
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考题 问答题简述科教文卫行业客户的特征。
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考题 问答题工作特征模型包含五个核心维度是什么？
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考题 问答题识别并简要描述了在大五人格模型中的五个关键特征：
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