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简答：简述社会中心课程论的主要观点。
参考答案和解析
(1)社会中心课程论，又称为社会改造主义课程理论，是主张围绕重大社会问题来组织解决课程内容的理论。 (2)主张：①教育的根本价值是社会发展。 ②教育的根本目的在于改造社会。③课程的最终价值是社会价值，课程是实现未来理想社会的运载工具，构建社会问题中心得“核心课程” 。④加强美学、道德、社会和人文方面的课程，超越科学技术对课程的主宰。
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考题
杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。A.知识中心课程论
B.学生中心课程论
C.社会中心课程论
D.后现代主义课程论
考题
“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（ ）。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.学科中心主义课程论
D.存在主义课程论
考题
认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，这是（）的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论
考题
单选题认为“课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”，这是（）的观点。A
经验主义课程论B
学科中心主义课程论C
社会改造主义课程论D
存在主义课程论E
后现代主义课程论
考题
单选题“知识是课程的核心”这一观点属于（）。A
经验主义课程论B
学科中心主义C
社会改造主义课程论D
存在主义课程
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