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4.关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择？ A.比较难的任务 B.非常难的任务 C.非常容易的任务 D.难度适中的任务
参考答案和解析
难度适中的任务
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考题
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择
考题
根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。A．可能选择B．犹豫不决C．坚决选择D．回避任务
考题
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务当一项任务的成功率为50%时,他们会()。
A.可能选B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择
考题
成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）
A.可能选择这项任务 B.犹豫不决
C.回避这项任务 D.坚决选择这项任务
考题
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。(2009年天津)
A.可能选择
B.犹豫不决
C.回避这项任务
D.坚决选择
考题
根据下面材料，作答题。
【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。”
为什么 ()查看材料A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
D.中等难度的学习任务更具挑战性
E.高等难度的学习任务更具挑战性
考题
根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务
考题
单选题成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()A
相对容易的任务B
非常难的任务C
非常容易的任务D
难度适中的任务
考题
单选题阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择()。A
比较难的任务B
非常难的任务C
非常容易的任务D
难度适中的任务
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