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【判断题】在人们认识过程中,对同一对象可以用多种理论观点去解释,因此真理是多元的。()

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
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考题 第 24 题 真理是指(  )A.客观事物及其规律性B.人们对客观事物及其规律性的正确认识C.对人们有用的理论D.先进阶级的进步观点

考题 哲学上的真理概念是指?A.被大多数人普遍认同的意见B.客观事物及其规律C.人们有用的观点或理论D.人们对客观事物及其规律的认识

考题 真理都是相对的,因此针对同一事物的真理不止一个。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在人们认识过程中,同一对象可以用多种理论观点解释,因此,真理是多元的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 真理是() A、被大多数人普遍认同的意见B、客观事物及其规律C、对人们有用的观点或者理论D、人们对客观事物及其规律的正确认识

考题 “真理没有阶级性”的含义是人们对真理的认识与阶级立场无关。

考题 真理是()。 A、被大多数人普遍认同的意见B、客观事物及其规律C、人们有用的观点或理论D、人们对客观事物及其规律的认识

考题 人们对于客观事物及其规律的正确认识是( )。A.谬误 B.理论 C.真理 D.相对真理

考题 漫画表明对同一事物人们有不同的认识,这是因为( )。 ①客观事物具有复杂性②认识有先进与落后之分 ③认识受到人们立场的限制④真理是绝对的,不是相对的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

考题 在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手所持工具看做菜刀;后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师扇风”,认为古人右手拿的是史称“便面”的中国古扇,因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持观点是(  )。 A.真理是客观的,是对客观对象的认识 B.对同一确定对象的认识,真理只有一个 C.真理是有条件的,都有自己的适用范围 D.真理是具体的.是相对特定的过程而言的

考题 在《集安高句丽壁画》一书中,作者称图一为“剁肉图”,把古人右手所持工具看作菜刀,后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”,认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇,因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解,应坚持的正确观点是( )。 A.真理是客观的,是对客观对象的认识 B.对同一确定对象的认识,真理只有一个 C.真理是有条件的,都有自己的适用范围 D.真理是具体的,是相对特定的过程而言的

考题 没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调()。A、真理是感性的直观,不是理性的抽象B、真理的内容是客观的,形式是主观的C、对同一对象真理性的认识只有一个D、真理是与人的具体利益相联系的

考题 2010年楼市“疯狂”,房价将继续上涨,房价将彻底崩盘,房价将深度调整,业内人士莫衷一是。这说明()A、真理最基本的属性是客观性B、公说公有理,婆说婆有理C、真理和谬误的界限是不容混淆的D、人们的立场、观点和方法不同会导致对同一个对象产生多种不同的认识

考题 从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出,从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”,党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明()A、真理随着时间地点的变化而不断改变B、任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一C、人们对同一确定对象的认识,真理不止一个D、真理与谬误的界限是相对的

考题 ()是人们对客观事物及其规律的正确认识。A、理论B、经验C、科学D、真理

考题 真理观上的相对主义,错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。

考题 马克思主义认识论是能动地革命的反映论,它强调()。A、人们在改造世界活动中认识世界B、实践是认识发展的动力C、实践是检验真理的标准D、认识有能动性,理论对实践有指导作用

考题 实践的观点是认识论首要的观点,这是因为()。A、实践中的认识都属于真理性的认识B、来源于实践的认识都是真理C、实践就是真理D、人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理,又通过实践去检验和发展真理的过程

考题 真理的相对性应理解为()A、真理的标准是多重的B、真理有待扩展和深化C、真理和谬误之间没有确定的界限D、对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

考题 凡是对客观事物的反映即是真理,这是()。A、一切唯物主义的观点B、辩证唯物主义仅有的观点C、主观真理论的观点D、混淆了真理同人的一般认识的区别的错误观点

考题 毛泽东说:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。”这句话表明()A、对同一事物,人们的认识都是相同的B、真理就是科学理论C、真理是客观的,实践是检验真理的标准D、只要参加实践,就能获得真理

考题 单选题凡是对客观事物的反映即是真理,这是()。A 一切唯物主义的观点B 辩证唯物主义仅有的观点C 主观真理论的观点D 混淆了真理同人的一般认识的区别的错误观点

考题 单选题小韩在与同学讨论处于危机事件中人们的行为反应,小韩认为一个人对情境的主观解释会直接影响他的行为,同时身处危机事件的人们也会依据对身边他人的行为反应的解释而采取行动。因此在同一危机事件在人们的行为不一致是可以理解的。小韩的解释代表了( )理论的主要观点。A 埃里克森理论B 心理社会治理论C 米德符号互动论D 托马斯情境定义论

考题 判断题马克思主义是真理,因而可以用它来作为判断认识对错的标准。()A 对B 错

考题 判断题形式逻辑要求人们在认识过程中客观全面地看问题,用发展的观点对事物作出判断。A 对B 错

考题 单选题真理的相对性应理解为()A 真理与谬误之间没有确定的界限B 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理C 真理的标准是多重的D 真理有待扩展和深化

考题 单选题19世纪德国古典哲学家康德认为“自在之物”只存在于彼岸世界,人们一旦想超越此世界去认识彼岸世界的“自在之物”,就会造成“二律背反”,即对同一对象或问题会形成相互矛盾的学说或理论,正题、反题都能够成立。康德的见解是一种( )。A 不可知论的观点B 相对主义的观点C 庸俗唯物主义的观点D 形而上学的观点

考题 判断题真理观上的相对主义,错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。A 对B 错