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1、工作记忆是()和()记忆系统。(单词之间请使用空格)


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考题 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即( )。A.直接记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.工作记忆E.长时记忆

考题 有一种记忆系统的特点是:保持时间为几十至几百毫秒,存储形式为视觉表象和声音表象,如果不被注意或编码,就会自动消退。此种记忆系统是【 】A.瞬时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆

考题 请编写函数fun(),该函数的功能是:统计一行字符串中单词的个数,作为函数值返回。一行字符串在主函数中输入,规定所有单词由小写字母组成,单词之间有若干个空格隔开,一行的开始没有空格。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。试题程序:include<string. h>include<stdio, h>define N 80int fun (char *s){}main ( ){char line [N];int num=0;printf ("Enter a string: \n ");gets (line);num=fun (line);printf ("The number of word is: %d\n\n ",num);}

考题 浏览软件主要有IE和()。注:每个单词的首字母大写,其余字母小写;单词之间隔一个空格。

考题 中文Windows提供了()多媒体播放程序。注:每个单词的首字母大写,其余字母小写;单词之间隔一个空格。

考题 str是全部由小写字母字符和空格字符组成的字符串,由 num传入字符串的长度。请补充函数fun(),该函数的功能是:统计字符串str中的单词个数,结果由变量num传回。每个单词之间都由空格隔开,并且字符串str开始不存在空格。例如:str=“how do you do”,结果为:num=4。注意:部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序:include <stdio.h>define N 80void fun(char *s,int *num){int i,n=0;for(i=0;【 】;i++){if(s[i]>='a',s[i]<='z',(s[i+1)==’’||s[i+1]=='\0'))【 】;}【 】;}main(){char str[N];int num=0;printf("Enter a string:\n");gets(str);while(str[num])num++;fun(str,num);printf("The number of word is:%d\n\n",num);

考题 有一段文本,统计其中的单词数。例如:As a technology , "HailStorm" is so new that it is still only known by itscode name.注意:单词间的间隔不一定是一个空格

考题 【问题3】(3分)假设函数gz_open的参数mode是由26个小写字母'a'-'z'、数字'0'-'9'以及空格组成的字符串,请使用基本路径测试法构造1个测试用例,使之覆盖所有基本路径。

考题 函数ReadDat实现从文件in.dat中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中;请编制函数StrOL,其函数的功能是: 以读入文章的行为单位,以空格或标点符号(数据文件中仅含’,’或’.’作为标点符号)作为分隔符,对行中所有单词进行倒排, 单词间仍以空格作为分隔符,之后把已处理的字符串(应不含标点符号)仍按行重新存入字符串数组XX中。最后main函 数调用函数wmeDat把结果XX输出到文件0ut.dat中。提示:对于每一行字符串可以先提取最后一个单词,再提取倒数第二个单词,直至第一个单词,单词之后采用空格为分隔符,连接成一行新的字符串。 原始数据文件存放的格式是:每行的宽度均小于80个字符,含标点符号和空格。注意:部分源程序存放在test.C文件中。 请勿改动主函数main、读数据函数ReadDat和输出数据函数WriteDat的内容。

考题 阅读以下说明和流程图,将应填入(n)处的字句写在对应栏内。[说明]下面的流程图用于计算一个英文句子中最长单词的长度(即单词中字母个数)MAX。假设该英文句子中只含字母、空格和句点“.”,其中句点表示结尾,空格之间连续的字母串称为单词。[流程图]

考题 在Excel2003中,为了避免把输入的分数视为日期,在分数前要输入()。A.0和空格B.0或空格C.1和空格D.1或空格

考题 在Word中,如果要在全角和半角之间切换,应使用的组合键是(  )。 A.Shift+Tab B.Ctrl+空格 C.Ctrl+Shift D.Shift+空格

考题 巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括 A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.短时记忆系统

考题 关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有(  ) A.程序记忆系统 B.知觉表征系统 C.语义记忆系统 D.初级记忆系统和情景记忆系统

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考题 工作记忆是我们完成认知任务时,对信息进行()和()的一个记忆系统。

考题 外界环境信息输入到哪个记忆系统()A、感觉登录器B、工作记忆C、长期记忆

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考题 论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。

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考题 下列有关命令书写规则的说法中,错误的是()。A、命令动词、基本项、必选项之间必须有一个以上的空格B、命令动词或短语中的英文单词可以只写前4个字母C、任何命令的总字符数必须小于或等于80个字符D、命令动词和短语中的英文单词不区分大小写

考题 JSP页面可以在“%=”和“%”标记之间放置Java表达式,直接输出Java表达式的值。组成“%=”标记的各字符之间()。A、可以有空格B、不可以有空格C、必须有空格

考题 AdobeInDesignCS2中“查找/更改”功能可以搜索特殊字符、单词、多组单词或特定格式的文本,并进行更改,也可搜索其他项目,包括OpenType特性,如分数字和花饰字、制表符、空格和特殊字符,还可以进行()转换。

考题 问答题论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。

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考题 多选题现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。A直接记忆B瞬时记忆C短时记忆D工作记忆E长时记忆

考题 单选题下列有关命令书写规则的说法中,错误的是()。A 命令动词、基本项、必选项之间必须有一个以上的空格B 命令动词或短语中的英文单词可以只写前4个字母C 任何命令的总字符数必须小于或等于80个字符D 命令动词和短语中的英文单词不区分大小写

考题 填空题AdobeInDesignCS2中“查找/更改”功能可以搜索特殊字符、单词、多组单词或特定格式的文本,并进行更改,也可搜索其他项目,包括OpenType特性,如分数字和花饰字、制表符、空格和特殊字符,还可以进行()转换。