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4、卧床失智老年人的进餐体位可以摆放为?()

A.采取平卧位

B.右侧半卧位

C.右侧平卧位

D.左侧平卧位


参考答案和解析
C
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考题 在判断意识的程序中需要按照()的先后步骤完成A.检查意识、求救→确认环境安全→摆放体位B.摆放体位→确认环境安全→检查意识、求救C.确认环境安全→摆放体位→检查意识、求救D.确认环境安全→检查意识、求救→摆放体位

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考题 刘江爷爷长期卧床,生活不能自理,为避免进餐时发生误吸及食物反流,护理员为他采用的体位是()A、平卧位B、坐位或半卧位C、仰卧位D、俯卧位

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考题 护理员根据评估协助老年人摆放适宜体位。

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考题 摆放老年人进食体位是为了避免老年人进食时出现噎食、误吸。

考题 护理员为老年人摆放进食体位时动作应()。A、迅速,减少疲劳B、麻利,缩短时间C、轻稳,保障安全D、缓慢,避免坠床

考题 护理员根据()协助老年人摆放适宜体位。A、经验B、习惯C、评估D、饮食

考题 如发现老年人进餐中出现呛咳,应劝阻老年人停止进餐,让老年人少量饮水,或轻拍老年人的背后,以利于老年人停止呛咳。

考题 烧伤早期一般采用功能位的体位摆放,可以达到预防关节挛缩的作用。()

考题 摆放老年人进食体位的原因是为了避免老年人进食时出现()。A、劳累B、头晕C、噎食、误吸D、呕吐

考题 摆放半自理及不能自理老年人的进食体位不包括()。A、半卧位B、轮椅坐位C、头高脚低平卧位D、侧卧位

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考题 单选题摆放半自理及不能自理老年人的进食体位不包括()。A 半卧位B 轮椅坐位C 头高脚低平卧位D 侧卧位

考题 单选题摆放老年人进食体位的原因是为了避免老年人进食时出现()。A 劳累B 头晕C 噎食、误吸D 呕吐

考题 单选题社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”实施策略的是(  )。A 由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务B 在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心C 帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组D 社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭

考题 单选题护理员根据()协助老年人摆放适宜体位。A 经验B 习惯C 评估D 饮食

考题 单选题刘江爷爷长期卧床,生活不能自理,为避免进餐时发生误吸及食物反流,护理员为他采用的体位是()A 平卧位B 坐位或半卧位C 仰卧位D 俯卧位

考题 单选题护理员为老年人摆放进食体位时动作应()。A 迅速,减少疲劳B 麻利,缩短时间C 轻稳,保障安全D 缓慢,避免坠床

考题 判断题如发现老年人进餐中出现呛咳,应劝阻老年人停止进餐,让老年人少量饮水,或轻拍老年人的背后,以利于老年人停止呛咳。A 对B 错

考题 单选题社会工作者小傅拟运用照顾模式为本社区失智失能老人提供服务。下列服务项目中,最能体现“在社区照顾”实施策略的是(  )。(2013年真题)A 由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务B 在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心C 帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组D 社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭

考题 判断题摆放老年人进食体位是为了避免老年人进食时出现噎食、误吸。A 对B 错

考题 单选题日本人在正式场合吃饭时,没有进餐时,筷子是如何摆放的?()A 左侧竖着摆放B 右侧竖着摆放C 右侧横着摆放D 横着摆放在用餐者前