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15、人物角色分析可以帮设计师将“目标——用户——任务”关联起来。
参考答案和解析
综合
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考题
教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。
下面对该教学目标分析正确的是（ ）。A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
D、教师认为体会情感是教学最重要的内容
考题
TMS系统菜单模块、角色、用户的关系一下哪个正确（）A、菜单模块关联角色，角色关联用户，用户关联菜单B、菜单模块关联角色，用户关联角色，用户关联菜单C、角色关联菜单模块，用户关联角色，用户与菜单没有关联关系D、角色关联菜单模块，角色关联用户，用户与菜单没有关联关系
考题
人物角色（Pcrsona）亦称为人物志，是指针对产品/服务目标群体真实特征的勾勒，是真实用户的综合原型。下列叙述正确的是（）。A、对产品/服务用户的目标、行为、观点等进行研究，将这些要素抽象综合为一组对典型产品用户的描述，以辅助产品的决策和设计B、是多数用户的，根据目标、使用周期、行为和特点等组合划分用户群C、是真实用户的，创建人物角色的多寡与粒度是根据内部需求D、细分用户的，主要获取用户目标、行为、观点的列表
考题
物角色（Persona）亦称为人物志，是指针对产品/服务目标群体真实特征的勾勒，是真实用户的综合原型。下列何者叙述正确？（）A、是真实用户的，创建人物角色的多寡与粒度是根据内部需求。B、对产品/服务用户的目标、行为、观点等进行研究，将这些要素抽象综合成为一组对典型产品用户的描述，以辅助产品的决策和设计。C、是细分用户的，主要获取用户目标、行为、观点的列表。D、是多数用户的，根据目标、使用周期、行为和观点等组合划分用户群。
考题
人物角色（Persona）亦称为人物志，是指针对产品/服务目标群体真实特征的勾勒，是真实用户的综合原型。下列何者叙述正确？（）A、对产品/服务用户的目标、行为、观点等进行研究，将这些要素抽象综合成为一组对典型产品用户的描述，以辅助产品的决策和设计。B、是多数用户的，根据目标、使用周期、行为和观点等组合划分用户群。C、是细分用户的，主要获取用户目标、行为、观点的列表。D、是真实用户的，创建人物角色的多寡与粒度是根据内部需求。
考题
关于SQL Server的数据库角色叙述正确的是（）。A、用户可以自定义固定服务器角色B、每个用户能拥有一个角色C、数据库角色是系统自带的，用户一般不可以自定义D、角色用来简化将很多权限分配给很多用户这个复杂任务的管理
考题
单选题教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。A
教师对诗歌教学的目标要求理解不准确B
教师对诗歌教学应承担的任务认识不清C
教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务D
教师认为体会情感是教学最重要的内容
考题
单选题教学《大堰河——我的保姆》时，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。以下对该教学目标分析正确的一项是()。A
教师对诗歌教学的目标要求理解不准确B
教师对诗歌教学应承担的任务认识不清C
教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务D
教师认为体会情感是诗歌教学最重要的内容
考题
单选题关于SQL Server的数据库角色叙述正确的是（）。A
用户可以自定义固定服务器角色B
每个用户能拥有一个角色C
数据库角色是系统自带的，用户一般不可以自定义D
角色用来简化将很多权限分配给很多用户这个复杂任务的管理
考题
单选题用户关联角色管理中关联用户角色交易一次只能同时关联（）个用户。A
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