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（请给出正确答案）
1、初中英语有哪些课型，教学中存在什么问题？
参考答案和解析
中学英语课堂教学设计是否合理和连贯是实现教学目标的关键。设计要注重以下几方面的内容: (1) 必须要有充足的分层次的语言输入。大量的可理解的语言输入,有助于提高学生习得语言的效率。(2)在语言的输入与输出之间为学生搭建台阶和桥梁。英语学习过程是语言输入和输出的过程,在这一过程中教师要帮助学生对所学内容进行加工和整理,学生才能运用所学的新知识和话题进行有效的表达。(3)合理运用小组合作,增强有效的教学参与,开展丰富的合作学习。(4)尊重学生的实际水平,保证有效的知识掌握,提高学生有效的能力发展。
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考题
案例：
某创作课教学目标设计为：使学生对中国古代花鸟画的性质、画法、各种艺术风格、独特的艺术传统以及发展概况有更深了解。
(1)本节课的教学目标存在什么问题
(2)请给本堂课设置合理的教学目标。
考题
阅读下面文字，回答有关问题：
某化学教师上了一堂研究课“盐类的水解”，多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点，但也存在一些不足，突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。
问题：
(1)化学课堂教学中，提高学生参与度的意义有哪些?(6分)
(2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。(6分)
考题
赵老师在高二(4)班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学，课型是新课型，教学时长45分钟，其教学流程见表1。
表1 侧并步、移重心组合及体能练习的教学流程
计算本次课的练习密度，并列出计算过程。
考题
材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。
表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式
问题：依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)
考题
在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？
考题
问答题在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？
考题
问答题简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
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