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行为抑制型的婴儿对新的事件也会有明显的生理反应,表现出很高的唤醒水平。()


参考答案和解析
错误
更多 “行为抑制型的婴儿对新的事件也会有明显的生理反应,表现出很高的唤醒水平。()” 相关考题
考题 噪声在增加唤醒水平的同时,也使那些已具有攻击意图的个体表现出的攻击行为() A.更弱B.更强C.无变化D.以上都有可能

考题 ()教养行为的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度,除了提供食品和衣物,他们不会对孩子提出什么要求或行为标准,也不会表现出对孩子的温情与关心。 A权威型B忽视型C专制型D放纵型

考题 婴儿早期,母亲对婴儿的依恋行为不敏感,也缺乏与婴儿的身体接触,可以预测婴儿是( )依恋。A.回避型B.安全型C.反抗型D.矛盾型E.都不是

考题 婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度,母亲离开时,他们并不表示反抗,很少有紧张、不安的表现;当母亲回来时,也往往不予理睬,表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是(  ) A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.不安全型依恋 D.混合型依恋

考题 安斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索,母亲离开则表现出明显的不安,对陌生人的反应比较强烈;当母亲回来时,会马上回到母亲身边,并寻求接触。该婴儿的依恋类型为A.回避型 B.反抗型 C.安全型 D.敏感型

考题 婴儿早期母亲对婴儿的依恋行为不敏感,也缺乏与婴儿的身体接触,可以预测婴儿是(  )依恋 A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.都不是

考题 共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。

考题 婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱、方向混乱型依恋

考题 早期运动经验丰富的婴儿,对()更敏感,表现出的恐惧也()。

考题 下列对游戏唤醒理论解释正确的是()。A、也称内驱力理论B、核心概念是“唤醒”C、在缺乏刺激、唤醒水平低下的情况下,发生的行为是“多样性探究”D、由新异刺激引起的探究属于“特殊性探究”E、伯莱因、维果斯基是该理论的倡导者

考题 倒U型假说认为,当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展,唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。

考题 倒U型假说认为,中等程度的唤醒水平对运动表现最为有利。

考题 如果()水平很高,对()的反馈控制将抑制葡萄糖进入酵解途径。

考题 具有A型行为类型特征的护士常常表现出低水平的应激反应。()

考题 雷电行波的陡度很高,在导线上传播时会有明显的衰减。

考题 婴儿很少表现出分离抗拒,甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为()A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱

考题 对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在()的唤醒水平下能够取得好的运动表现。A、较高B、很高C、很低D、较低

考题 判断题具有A型行为类型特征的护士常常表现出低水平的应激反应。()A 对B 错

考题 判断题共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。A 对B 错

考题 填空题早期运动经验丰富的婴儿,对()更敏感,表现出的恐惧也()。

考题 单选题有的幼儿不太喜欢与他人交往。平时很安静,常常独处或者独自活动,在交往中表现出退缩或畏惧,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击他人的行为,他们属于()幼儿。A 被抛弃型B 被忽略型C 被拒绝型D 受欢迎型

考题 判断题倒U型假说认为,中等程度的唤醒水平对运动表现最为有利。A 对B 错

考题 单选题研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期,15个对音乐无明显反应的孩子,有9个仍无明显兴趣,有6个比较喜欢音乐。从这段文字中,不能推出的是(  )。A 对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”B 人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变C 大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了D 大部分人还是喜欢音乐的

考题 单选题对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在()的唤醒水平下能够取得好的运动表现。A 较高B 很高C 很低D 较低

考题 填空题如果()水平很高,对()的反馈控制将抑制葡萄糖进入酵解途径。

考题 多选题下列对游戏唤醒理论解释正确的是()。A也称内驱力理论B核心概念是“唤醒”C在缺乏刺激、唤醒水平低下的情况下,发生的行为是“多样性探究”D由新异刺激引起的探究属于“特殊性探究”E伯莱因、维果斯基是该理论的倡导者

考题 单选题低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前,随着唤醒水平的提高运动表现随之改善,超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化,这是()。A 驱力理论B 倒U型假说C 多维焦虑理论D 最佳功能区理论

考题 判断题倒U型假说认为,当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展,唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。A 对B 错