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2、群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()。

A.规范化

B.震荡

C.形成

D.有所作为阶段


参考答案和解析
\r\n\t(1)初创阶段。\r\n\t(2)磨合阶段。\r\n\t(3)稳定阶段。\r\n\t(4)操作阶段。\r\n\t(5)中止阶段。\r\n
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考题 群体成员共同接受的行为标准是() A、群体凝聚力B、群体规模C、群体规范D、群体转移

考题 不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、_________、群体气氛以及群体成员的人际关系。

考题 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范

考题 教师应采取( )措施提高课堂群体的凝聚力。A.了解群体的凝聚力情况B.培养群体认同感C.规定群体单一思想D.形成群体成员归属感E.给予学生赞许与鼓励,形成力量感

考题 群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()。 A、规范化B、震荡C、形成D、有所作为阶段

考题 群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平,这叫做( )A、群体心理B、群体压力C、群体规范D、群体凝聚力E、群体特征

考题 发挥作为阶段指的是()A、群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作,彼此能进行顺利的沟通B、群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用C、群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上D、群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感

考题 下列不属于规范化阶段的特点的是()A、在此阶段群体发展了凝聚感B、成员与群体获得认同,分享感受,交换信息C、群体结构比较稳固,对正确行为达成了共识D、出现较明朗的领导和在发展方向达成共识

考题 群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为( )A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.群体人际关系

考题 根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段

考题 群体内部成员之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力。这时会产生强烈的群体身份感和友谊关系。此时群体处于()。 A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.执行任务阶段

考题 群体发展阶段理论认为,群体发展了凝聚感,成员们互相产生了好感,并与群体取得认同时,这时群体处在()阶段。 A.规范化B.形成C.震荡D.执行任务

考题 ()指群体吸引其成员,把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。A、群体计划B、群体凝聚力C、群体目标D、群体利益

考题 根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段

考题 群体凝聚力是群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。对群体有多方面的影响,特别是表现在以下()方面。A、有利于形成群体意识B、增加群体成员沟通机会C、增强群体成员的满意感D、提高生产效率E、对改革形成阻力

考题 群体内部成员之间开始形成亲密的关系,群体表现出一定的凝聚力,属于群体发展阶段中的()。A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、执行任务阶段

考题 能够使成员继续留在群体中的力量称作()A、群体规范B、群体领导C、群体凝聚力D、群体认同

考题 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范

考题 ()就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。A、群体凝聚力B、群体协作力C、群体合作力D、群体约束力

考题 群体成员所带来的资源和群体结构共同决定了群体内部互相作用的模式。

考题 群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A、震荡阶段B、规范化阶段C、执行任务阶段D、中止阶段

考题 多选题发挥作为阶段指的是()A群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作,彼此能进行顺利的沟通B群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用C群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上D群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感

考题 判断题群体成员所带来的资源和群体结构共同决定了群体内部互相作用的模式。A 对B 错

考题 单选题影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是(  )。A 群体压力B 群体动力C 群体凝聚力D 群体规范

考题 单选题根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()A 形成阶段B 震荡阶段C 规范化阶段D 有所作为阶段

考题 单选题群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是()。A 震荡阶段B 规范化阶段C 执行任务阶段D 中止阶段

考题 多选题群体凝聚力是群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。对群体有多方面的影响,特别是表现在以下()方面。A有利于形成群体意识B增加群体成员沟通机会C增强群体成员的满意感D提高生产效率E对改革形成阻力

考题 多选题根据群体效率模型,影响群体效率的群体特征有()A群体目标B群体凝聚力C群体规范D群体成员构成和角色E群体规模